残酷的游戏

残酷的游戏_550字

这是一节作文课，杨老师给我们玩了一个残酷的游戏。

刚开始，杨老师让我们在一张纸的正中间写上一个“我”字，我们都很好奇，不知杨老师又在卖什么关子，但我们还是照办了。

第二步，杨老师让我们在“我”的周围写出三个一生中不可确实的人，两个不可缺少的东西。我写了爸爸、妈妈、老师这三个人物，食物和温暖的家这两个东西。

第三步，杨老师说：“因为某种原因，你必须去掉一个人或东西，你去掉什么？”我心焦地去掉了老师，这时，我感到没有了老师，就没人传授我们知识一样，世界永远是野蛮的。

第四步，杨老师说：“又因为某件事，还要去掉一个人或东西。”我感到如果去掉了食物，我和父母会因为没有食物而饥饿。但我不能去掉家和父母，最后我只好去掉了食物，这时，我的心里十分的恐慌。

第五步，又因为某件事，还要去掉一个人或东西。这时，我想哭，因为我只面临一个选择，那就是去掉家，温暖的家啊，我，我不能没有家，父母也不能没有家，但情况十分紧急，最后我只好去掉了温暖的家。

第六步，还要去掉，我恨不得要把自己去掉，没办法，最后只好去掉了爸爸。

最后一步，只留下我和妈妈相依为命了，可还要去，我去掉了自己，因为妈妈太爱我了，我不能把妈妈去掉。

残酷的选择，残酷的游戏玩完后，我哭了，因为这游戏太残酷了！爸爸、妈妈、老师，食物和温暖的家我什么都不想离开。

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残酷的游戏_900字

爱让我们充满活力，爱让我们的生活充满快乐。如果世界上没有爱，那又会变成怎样呢？星期五的下午，葛老师带我们玩了一个游戏。一听见游戏两个字，同学们就会眉开眼笑。游戏在大多数同学的心里都是好玩的，而我们这次玩的的游戏却是一个不好玩的游戏。

首先，葛老师叫我们每个人拿出一张纸和一只笔。然后，叫我们在纸上写出五个你最爱的五个人的名字，我感到十分的奇怪，为什么要写五个人的名字，我感到十分奇怪。我犹豫了一会儿，写上了妈妈、爸爸、葛老师、外公、外婆。

接着，老师叫我们从这五个人的名字中划去一个人。原本吵闹的教室，顿时安静了下来。我的心中有一种难以表达的感受。就好象我的亲人死去了一般。我不知道该划去谁，这五个人对我都十分重要，不管划去谁我都下不了手。再看看别人，他们脸上都露出很奇怪的表情，看看同桌，她的笔在那五个名字中扫来扫去，不知道要划去谁。

我鼓起勇气拿起笔，划去了我的外婆。顿时，我的心就象刀割一样痛。我划去了我的外婆，就等于划去了外婆对我的爱，划去外婆对我的关怀，我感到自己的良心在自责。（未完）

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残酷的游戏_1000字

今天写作课上，我们做了一个游戏。说到游戏，人们自然会联想到欢声笑语，可今天这个游戏，却与泪水相连……

卢老师先请同学们写出自己觉得生命中最重要的、不可缺少的五个人。大家不知道卢老师的葫芦里到底装了什么药，都依言写了上去：有的写爷爷、奶奶；有的写爸爸、妈妈；有的写老师、同学，还有的写兄弟姐妹…… 来自：作文大全

第二环节是让同学们划去可舍弃的一个人，留下四个人。同学们大部分都把和自己较少在一起的人划去了。我也把虽然很关心我，却很少见面的外婆划掉，心想：“这么简单的游戏，太不刺激了。”

可不玩不知道，一玩吓一跳。卢老师又要求大家划去第二个人，刚才还有说有笑的同学们一个个都愣了，一下子变得严肃了起来。我也不例外。刚想把老师划去，可人的一生不能没有教我们知识、教我们做人的老师呀！我又想把妈妈划掉，可妈妈是多么爱我呀，每天一有空就问长问短，我也不忍心……经过再三考虑我忍痛划去了那浓浓的母爱。我流泪了！

第四个环节，我们还要再划去一个人。奶奶、爸爸、老师，我不能再失去一个人！可残酷的游戏要求我必须划去一个人！我下不了手，我下不了手！再看看周围的同学，有的默默无言，有的泪流满面，我也不禁黯然泪下……

我又把奶奶和老师划掉了。只留下了和我相处时间最长的爸爸。此时的我早已满脸泪水。因为我被迫放弃了敬爱的老师和苦口婆心的奶奶！（未完）

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残酷的游戏_700字

蜓蜓是一只快乐的小蜻蜓，每天清晨都会出门“溜达”。但母亲总是叮嘱她：“别老是出门，外面是个凶残的世界。”可蜓姐姐就是抑制不住自己的好奇心，因为外面的世界是多么的精彩啊！

一天，蜓蜓又出门了。飞到树林的时候，她听到一阵音乐声从林子里传来。乐声是如此悦耳，蜓蜓不禁和着音乐的节拍张开翅膀翩翩起舞。“干脆飞近一点，去欣赏音乐会吧。”蜓蜓兴奋地想。于是，她寻着乐声飞了过去。

啊，原来这里在举办烧烤宴会呢！那正在一排排铁架上烤着的是――

“啊！”蜓蜓吓得惊叫起来，那一串串肚皮圆圆、小腿白白、眼睛大大的，不正是青蛙哥哥吗？除了青蛙哥哥，麻雀弟弟也光着身子躺在架子上，忍受着烈火的煎熬，而围坐在铁架旁的人们，正在贪婪地吞噬着一个个小生命。蜓蜓流下了伤心的眼睛。

“看！一只蓝色的小蜻蜓！”这时，一个胖乎乎的男孩发现了蜓蜓。蜓蜓想逃走，但已经来不及了，小男孩一下子扑住了它。小男孩身边站着一个小女孩，看见蜓蜓痛苦挣扎的模样，同情地说：“放了它吧！”“怎么能放呢？和蜻蜓玩游戏，多有意思呀！”男孩说着就一只一只扯下了蜓蜓的翅膀。蜓蜓只感到一阵撕心裂肺的疼痛从背上传来，差点痛晕了过去。

“宝贝，青蛙烤好了，快来吃呀！”小男孩听到妈妈的呼唤，赶紧扔掉了蜓蜓。蜓蜓被摔在了硬邦邦的地上。但是她已经没有了翅膀，她再也飞不上辽阔的天空，再也无法探索大自然的奥秘，甚至，再也回不了家，见不到妈妈了。剧痛海潮般一阵阵涌来，蜓蜓的眼前渐渐变得一片漆黑。“为什么？为什么要这样对待我们？”蜓蜓用最后的意识无声地呐喊，“我们蜻蜓、青蛙吃蚊子和害虫，不是你们人类的朋友吗？为什么恩将仇报？什么时候，你们才能停止这残酷的游戏……”

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残酷的游戏_400字

今天,老师让我们玩一个叫残酷的游戏,我很好奇,这个游戏是怎么玩的呢?

游戏开始了,老师叫我们写五个自己最亲最爱的人,我依次写上了爸爸,妈妈,奶奶,老师,同学.老师对我们说:"你们先从中间划去一个你们最亲最爱的人."我的手直发抖,看看这个,看看那个,都不愿划去,最后我还是做出了决定,把同学划去了,可是,如果没有同学,那我就再也不能开心的笑,快乐的玩了.

老师接着说:"你们再划去一个你们最亲最爱的人."我看了又看,最后把奶奶划去了,可是心里却像被蝎子蛰了一般刺痛.

老师又说:"你们再划去一个你们最亲最爱的人."无奈,我划去了老师,我伤心的想,如果没有了老师,我将变成一个没有知识,没有文化,对社会没有贡献的人.

当老师让我们最后划去一个最爱的人,我划去了爸爸,此时,泪水已模糊了我的视线,如果没有了爸爸那么跟他一起玩的那些快乐时光,将会不再.

游戏结束了,我们还是沉浸在悲伤之中.通过这次游戏,我会更加珍惜这份感情,这份爱!

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残酷的游戏_400字

今天早上,第二节课的时候,虞老师说:"同学们!今天我们来做个游戏,题目叫残酷的游戏。”

为什么叫残酷的游戏呢？游戏应该不会是残酷的吧？这时，我的脑子里充满了好奇和很多的疑问。

虞老师叫我们拿出作业本，写出五个最亲爱的人，我写了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师。

老师叫我们划掉其中的一个，我紧紧握着手中的那支笔，那支笔仿佛有千斤重，我怎么都提不起来。我带着难过的心情，先划掉了奶奶。第二次，老师又叫我们再划掉一个人，猛然间，我的心好像是被蝎子蛰了一下，感到阵阵刺痛。我又再次带着痛苦伤心不舍的心情，划掉了爷爷。老师又叫我们再划掉一个人，同学们把笔含在嘴里，久久不肯下笔，有的竟然趴在桌子上号啕大哭起来。我带伤心不舍的心情划掉了老师，最后又划掉了爸爸。

游戏结束了，可我们还沉浸在悲伤之中。通过这次游戏使我们明白了，我们要好好珍惜自己身边的每一位亲人，不要等失去他们了才知道后悔，珍惜这份情，这份爱，更加关爱自己的亲人。

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残酷的游戏_600字

今天写作课上，我们做了一个游戏。说到游戏，人们自然会联想到欢声笑语，可今天这个游戏，却与泪水相连......

卢老师先请同学们写出自己觉得生命中最重要的、不可缺少的五个人。大家不知道卢老师的葫芦里到底装了什么药，都依言写了上去：有的写爷爷、奶奶；有的写爸爸、妈妈；有的写老师、同学，还有的写兄弟姐妹......

第二环节是让同学们划去可舍弃的一个人，留下四个人。同学们大部分都把和自己较少在一起的人划去了。我也把虽然很关心我，却很少见面的外婆划掉，心想：“这么简单的游戏，太不刺激了。”

可不玩不知道，一玩吓一跳。卢老师又要求大家划去第二个人，刚才还有说有笑的同学们一个个都愣了，一下子变得严肃了起来。我也不例外。刚想把老师划去，可人的一生不能没有教我们知识、教我们做人的老师呀！我又想把妈妈划掉，可妈妈是多么爱我呀，每天一有空就问长问短，我也不忍心......经过再三考虑我忍痛划去了那浓浓的母爱。我流泪了！

第四个环节，我们还要再划去一个人。奶奶、爸爸、老师，我不能再失去一个人！可残酷的游戏要求我必须划去一个人！我下不了手，我下不了手！再看看周围的同学，有的默默无言，有的泪流满面，我也不禁黯然泪下......

我又把奶奶和老师划掉了。只留下了和我相处时间最长的爸爸。此时的我早已满脸泪水。因为我被迫放弃了敬爱的老师和苦口婆心的奶奶！

现在，我只想拥抱我所敬爱的人，只想大声对他们说：“我想永远和你们在一起！”

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