吹蜡烛

“吹”蜡烛_650字

“吹“蜡烛

一天上午唐老师带我们玩游戏，游戏叫“吹”蜡烛”，游戏规则是只可以说话说灭蜡烛，不可以用嘴吹灭蜡烛。

老师拿出四支蜡烛，点燃一根蜡烛，用蜡油把蜡烛固定在桌上，让我们按要求“吹”蜡烛。

王艺锟第一个来玩。他大声说：“苹果！”，“苹果”就像一个重磅炸弹“炸”灭了第一支蜡烛。接着他对第二支蜡烛说：“葡萄”。蜡烛没反应，于是又说了几次“葡萄”，还是不行，最后他气恼地大叫一声：“去死吧！”蜡烛真的“死”了。接下来便卡壳了，思索半天报出一个词来又不管用。最后用“乒乓球”“羽毛球”打败了最后两支蜡烛。他共用了35秒。

这时到我了，我张口就说“剪刀”，第一根蜡烛一下被我“剪”灭了。我很兴奋，可一激动，什么也想不起来了，像根木头似的呆在桌前。老师提醒我：“看到什么说什么。”我看到桌子上的报纸马上大声说“报纸”，蜡烛竟然灭了！对第三支，我说：“water！”哈！“水”果然厉害，把火给“浇”灭了。最后一支了，我说“cool”，可是蜡烛也酷酷地闪动着火苗，我不死心，凉爽不怕，就冻死你！我果断地对准第四根蜡烛大喊一声“cold!”，真的把它给“冷”死了。不过，我花的时间也不少，用了2分35秒。

轮到唐老师了，她果然不同凡响，对着燃烧的蜡烛说：“pig！”“sheep！”“panda！”“friend!”十秒钟就全说灭了！这些温和的动物合起来的力量竟是这么大啊，真是团结就是力量呀！想想老师的词语，我们找到了绝招：吐气的字母发音时语气要重，才能轻松灭掉蜡烛。然后，我们又重新比试，这次大家都快了很多。

我从这个游戏里明白了：方法是过河的桥，做什么事都要讲究方法。

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吹蜡烛_550字

今天，上课前郭老师从包里拿出一支大大的蜡烛放在桌上．我们都疑惑不解，心想：郭老师的葫芦里卖的什么药啊？这时郭老师面带微笑地说：＂今天我们来做一个游戏，叫吹蜡烛．＂

教室里顿时沸腾起来．她把蜡烛点燃，只见熊熊的火苗骄傲地燃烧着，似乎在向我们示威似的．接着郭老师又说：＂我要在每个组选一名代表来参加这个游戏，其余同学仔细观察他们的表现了．＂听了老师的话，同学们都跃跃欲试地举起了手．张继鲜、钟卓钰、张鹤千和阳建勋幸运地被选上了，给我影象最深的是张继鲜。

只见他三步并作两步地走上台去，先弯下腰，深深吸了一口气向蜡烛吹去，火苗立刻瘪了下去，正当张继鲜得意洋洋时，火苗又一鼓作气地窜了上来。他见这招不成又改用手扇。一只手没见效果，就两手并用，可火苗还是纹丝不动。此时他又只好重抄旧业继续用嘴吹，只见他把腮帮子鼓得大大的，两眼瞪得像铜铃，一股气吹了过去，可蜡烛像是跟他作对似的．我们在下面也为他干着急，不停地为他鼓劲加油。他听着我们的加油声，重拾信心。他调整了一下自己的位置，又深深地吸了一口气，猛地一下向蜡烛吹去，蜡烛终于灭了。我们都情不自禁地鼓起掌来，他带着胜利的笑容神气十足地走下了讲台。

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＂吹蜡烛＂可真有趣呀！虽然我没有亲自参与吹蜡烛，但我也很快乐，意犹未尽呢！

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“吹”蜡烛_700字

一天上午，老师说：“今天我们来玩游戏吧。”“好啊。”我们一致同意。

“这个游戏叫‘吹’蜡烛，但是不准直接用嘴吹，要靠说话把蜡烛说灭。可以说一个字，一个词，一句话，但不能重复。谁说灭四根蜡烛的时间最短谁赢。”老师说完规则游戏就开始了。

老师首先抽中我。我站在桌前，屏息凝视着燃烧的火苗，十分有信心。老师下令开始，我对着第一支蜡烛说：“苹果。”可能是它太爱吃苹果了，我一张口就“平定”了它。对第二根我又故技重施，连连用“葡萄”诱惑，可蜡烛却不上当，我一气之下大声说：“去死吧！”蜡烛果然应声倒地——“死”了。到第三根了，我一时语塞，想不起说什么好，急病乱投医，把姚明和刘翔都搬出来了，可也无济于事，忽然想起乒乓球，赶紧“乒”过去，一秒搞定！还是国球厉害！最后一根也以强出击，用“羽毛球”强大的冲击力夺取了最后的胜利。用时35秒。

第二位选手是梁志康。他一上来就亮大嗓门对着蜡烛说“剪刀！”，一下“剪”死了第一根。本该乘胜追击，可他太紧张，又没有经验，想了半天，也没想到一个词，我们在旁边提醒：“快点啊，看到什么说什么！”他看到桌上的报纸，赶紧把嘴凑近火苗，大声说：“报纸！”话音刚落，蜡烛灭了，可他因为心急凑得太近也差点火烧眉毛了！我们在一旁捧腹大笑。吹完第二根，志康又卡壳了，等他吹完蜡烛，时间已经过了2分35秒。

最厉害的是唐老师了。她只用了20秒就OK了，而且全部用是动物来“攻击”的。panda、pig、sheep、friend组成的团队居然这么厉害？我琢磨了一下，发现了老师的一个秘“绝”，那就是用p和t开头的字很容易吹灭蜡烛。我要求再来一次。于是有趣的游戏又开始了……

在快乐的游戏中，我明白了：生活要开心，也要有技巧。

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吹蜡烛_400字

盼星星，盼月亮，终于盼来了“六一”儿童节。“六一”儿童节是我最喜欢的节日。

去年的“六一”儿童节，老师给我们搞了游园活动，令我最难忘的是这个游戏——吹蜡烛。

老师先搬来一张桌子，在上面放三支蜡烛。又点燃了蜡烛，并告诉了我们：“吹灭一支就有一颗糖果，如果三支都吹灭的话；就可以拿到三颗糖果。好，现在游戏开始，谁先来，排队。”老师刚说完，我就走到“长龙”队的后面。

等啊等，终于到我了，我想：我一定要使劲的吹，争取把蜡烛全吹灭。我边相想边鼓起腮帮子，使劲地吹，结果是无所获—－一根蜡烛都没吹灭。在我灰心丧气之时耳边响起了一个声音：坚持就是胜利。是啊，我怎么能就这样放弃呢？想到这里，我又排在了队伍的后面。终于又轮到我了，这次，我鼓起腮帮子，心里一直想着：我一定要把你们吹灭！然后，我使劲地吹，结果，把三支蜡烛都吹灭了。其中有一支蜡烛还被我吹倒了呢！老师奖励了我四颗糖果。

这个“六一”儿童节真是太好玩了，我好开心啊！

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吹蜡烛_500字

上作文课时，老师和我们玩了一个小游戏——吹蜡烛。这次吹蜡烛和平时不一样，是用读出卡片上的字的方法吹的。老师说：“现在请同学们从你们小组中选一个人上来做游戏！”我们组选了坐我左边的那一位男孩子。他拿了一张卡片，打开一看——唉，真是倒霉透了，抽了个“家”字！用这个“家”字又能吹出什么样的好成绩呢？我们这一组运气可真差。开始吹了。他对着蜡烛使劲地喊：“家！家！”声音一次比一次大，想把火苗给震灭掉去。可是火苗像爱理不理的木头人似的，毫无反应。他要全班人帮他一下，可是任凭我们怎么喊，火苗都纹丝不动。他无可奈何，只好灰溜溜地败下阵来。轮到另外一组的小陈上台了。烛光照耀着小陈的脸，他仔细地看了一看手中的卡片，好像不相信似的——他吹的是“象”字。起先，小陈用很温柔的语气说了一声“象”，仿佛是在和火苗商量。可是，这位傲慢的“蜡烛先生”软硬不吃，理都不理他一下。当小陈喊第二声“象”时，火苗动了一下，似乎起了恻隐之心。小陈喊第三声“象”时，“蜡烛先生”又成了老样子，一动也不动。小陈终于急了，开始大声呐喊，尽管他喊破了喉咙，蜡烛还是无动于衷。他束手无策，只好垂头丧气地溜走了。六个小组都试过了，没有一个人能把蜡

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吹蜡烛_500字

今天，老师请来了一个小“客人”———蜡烛。老师让我们同学玩一个吹蜡烛的游戏。首先，老师把洁白身子的蜡烛放在一个固定的地方，再用打火机点着，给蜡烛“戴”上金黄色的帽子。它那小小的火焰正在骄傲地燃烧，像是跟我们大家示威。林启泽第一个上场吹蜡烛。你看他半蹲在那里，鼓起了能塞下两个鸡蛋的腮帮子，两只眼睛瞪得像铜铃般大小。小蜡烛好像在摇了摇头，说：“唉，这回是小胖子上场，看样子还行，但想打败我，没门！”场下，大家正忙着喊：“林启泽加油，林启泽加油！”启泽伸长脖子，深深地吸了一口气，好像要把天地精华都吸进自己肚子里，猛地一吹，顿时蜡烛的火灭了，大家不由自主地响起了掌声。终于轮到我来玩吹蜡烛的游戏了！我似乎听到蜡烛在说：“哼，来了个瘦小子，这么瘦，还想吹掉我，做梦去吧。”我偏不服气，非要吹灭蜡烛。我伸长了脖子，鼓起腮帮子，一吹，蜡烛居然纹丝不动，好像在笑：“哈哈，哈哈——-回家吃点奶吧！”我心中直冒烟，蜡烛呀，蜡烛，你这一下可要完蛋了。我急匆匆地吸进了一口气，再次鼓起腮帮子，一吹，蜡烛又是一动也不动。场下“咦”声一片。于是，我调整了姿势，半蹲着身子，弯下腰，伸长了脖子，死盯着蜡烛，深深吸了口气，鼓起

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吹蜡烛_400字

今天，老师笑容满面的进了教室，老师说：“今天我们来吹蜡烛。”

老师一手拿着火柴盒，一手拿着火柴，在火柴盒上面磨擦了一下，蜡烛点燃了。然后，老师说“请一位同学站在一米之外的地方，一口气把两根蜡烛吹灭，”第一位上场的同学是李胤玮，他大步流星的上了讲台。他用力地把腮帮子鼓了起来，嘴里面好像塞了两个乒乓球，脖子伸得长长的，长得把脖子上的青筋都露了出来，下面的同学都为他屏住呼吸，他两只眼睛死死地盯住两根蜡烛，皱纹都露出来了。只见他呼-----使劲一吹，蜡烛只是往吹的地方摇晃了一下，好像在说：“哼！”想吹灭我？门儿都没有！”蜡烛还是纹丝不动，不一会它又坚强地燃烧起来，甚至比刚才还明亮。

第二次呼----还差一点点，蜡烛瘪了一下，又燃烧了起来。第三次，李胤玮使出了吃奶的劲儿，腮帮子鼓得像一只青蛙，他脖子上的青筋又多了好几根，他一个箭步跨上去呼----啊！一根蜡烛吹灭了。同学们见了屏住了呼吸。李胤玮又使出吃奶的劲儿呼----又吹来了一根。

就这样，这堂课就在欢笑中结束了。

指导：王萼先

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吹蜡烛_200字

一天吃完晚饭，一家人坐在沙发上，突然爸爸出了一个问题考考我说：“有18根正在燃烧的蜡烛被一阵大风吹来，吹灭了6根，到最后还剩多少根蜡烛？”

我想了想说：“12根。”爸爸说：“不对。”让我再好好想想。我又想了想说：“6根。”爸爸说：“为什么？”我说：“因为没有被大风吹灭的12根蜡烛，通过长时间的燃烧，最后完全燃烧尽，只有那被大风吹灭的6根蜡烛没有燃烧，还在那儿，所以到最后只剩下这没有被大风吹灭的6根蜡烛。”爸爸说：“对了。”

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吹蜡烛_700字

欢乐谷作文的课堂上，经常有许多新奇、好玩的游戏。这不，我们的老师笑眯眯地走进来，手上拿着几根蜡烛。“这是要干嘛？”“是不是有人要过生日了呀！”同学们窃窃私语。

“同学们，我们来玩一个游戏吧！你们猜。哈哈，那就是——吹蜡烛。”

听了老师的话，我心里暗自高兴：什么呀？不就是吹蜡烛嘛！有什么了不起，我一定是最厉害的，太简单啦！同学们听了，像川流不息的江水一般，一个接一个地排了上来，而我却排在接近末尾的地方。这根蜡烛全身红彤彤的，像一位披着红色战袍的勇敢的将军不慎受伤了，身上的血流了一身。老师摸出打火机“咔嚓”它的头上忽然着了一团火。老师说：“男生站在离蜡烛一米的地方吹，女生站在80厘米的地方吹。”老师一声令下前面的四五个同学开始吹蜡烛了。有一个同学鼓起腮帮子，眼睛瞪得老大。双手握紧，双脚用力踩在地上。一呼，恨不得把全世界的气给吸过来。一吹，蜡烛灭了......

不一会儿到我了，我大步流星地走上前去。双腿叉开，身体向前倾斜，双手放在胸前。眼珠子直视前方，目不转睛地盯着蜡烛“噗噗”可蜡烛像“妖火”一样永不熄灭。我不干示弱，故计重施，蜡烛经不住我那风卷残云般的“大风”灭了，它的“头上”冒出一般轻烟。“耶。”随着一阵欢叫声我进入了决赛。

那时的我早已筋疲力尽，前面几个同学无情地被淘汰了。轮到我了，我不知如何是好。挠挠头皮，憋足了气连吹两下也没灭。那“妖火”摇摇晃晃又立了起来，不仅没有削弱它的火焰，反而让它更旺盛了。好像嘲笑我似的。而我只好悻悻地一溜烟躲在人群里。后来，经过一番仔细观看后几位同学的表现，我领悟到了，吹蜡烛时嘴巴呈“○”形，这样力度大也好吹灭火苗儿了。

通过这件事我明白了：凡事不要轻意下结论，要仔细观察，认真思考。

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