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四年级上册第七单元作文

四年级第七单元作文:成长的故事

习作七:写自己或别人的成长故事、写“从《乌塔》想到的”或给“需要帮助的王虹”写回信

通过“成长的故事”这个专题的综合性学习,大家一定有很多收获吧。建议从下面的提示中选择一两项,完成口语交际和习作。

我们了解了许多人的成长故事,也回顾了自己成长的经历,请写一写自己或别人成长的故事。要写得清楚具体。写完以后,口语和同学交流,还可以编成短剧演一演。

联系自己的生活实际,交流读了《乌塔》以后想到了什么,再从中确定一两个大家感兴趣的问题进行讨论。讨论以后,还可以写一写“从《乌塔》想到的”。

读下面的信,讨论信中提出的问题,再给那位同学写封回信,帮她解决遇到的烦恼。要把想说的意思写清楚,还要注意书信的格式。

  来信

知心姐姐:

您好。最近,我遇到一件苦恼的事,希望得到您的帮助。  这学期开学不久,我的一个非常要好的同学过十岁生日,她悄悄约了班上几位同学晚上到她家去。我高兴地答应了。可是,和爸爸妈妈一商量,他们认为这样做不好,坚决反对,我就没有去成。这件事以后,那些原来非常要好的同学渐渐和我疏远了,每当有同学过生日时,都有意避开我。我感动孤独,心里很难过。  知心姐姐,您能告诉我该怎么办吗?  祝  工作顺利  

需要得到帮助的王虹5月12日

四年级上册第七单元作文:成长的故事

四年级上册第七单元作文:成长的故事

四年级上册第七单元作文成长的故事描写

那晚吃晚饭,走在路上,她一路上很开心,看到幕墙我们瞅着模糊的影像第一次挨着那么近的去像孩子般比身高!山坡上,几株苍老的松树兀自呆立着,几处凌乱的坟冢,荒草丛生。你要想不开,就把奶奶一起带走吧。),把线袜套拆成线团,就可以织笔套、手套什么的?沏一杯咖啡,或者一杯清茶,听着自己喜欢的歌曲,把自己懒散在沙发里。