“仙女”老师和“恶魔”学生 900字
文章摘要：初一写人作文:怎么写好“仙女”老师和“恶魔”学生900字作文？说起来，师生之间好像没什么好写的。老师，凶神恶煞。学生，硬碰硬。师生之间似乎总那么僵持，可是，当“仙女”老师碰上“恶魔”学生 ，又会擦出怎样的火花。话说那个学期，我们的数学老师下乡支教，一时半会儿回不来。以下是蒋佳洁写的《“仙女”老师和“恶魔”学生》范文；
好“仙女”老师和“恶魔”学生作文900字概况
- 作者：蒋佳洁
- 班级：初中初一
- 字数：900字作文
- 体裁：写人
- 段落：分7段叙写
- 更新：2020年12月29日 17时03分
说起来，师生之间好像没什么好写的。老师，凶神恶煞；学生，硬碰硬。师生之间似乎总那么僵持，可是，当“仙女”老师碰上“恶魔”学生 ，又会擦出怎样的火花？
话说那个学期，我们的数学老师下乡支教，一时半会儿回不来。于是学校派了一位年轻老师来教我们。老师姓吴，长得很漂亮，一头飘逸的长发，甩在腰后。她戴着一副蓝边框眼镜，可这非但没使她显得难看，还衬托她超脱俗凡的气质。
我们班的“恶魔”莫建辉坐不住了。他可是不想让这个老师小看。他的捣蛋水平在全校都出了名的，连以前的数学老师也惧他三分。
他和几个“死党”，趁着老师不注意时，将吴老师的眼镜偷偷藏起来，使吴老师找不到眼镜。上课了，吴老师款款走上讲台，她似乎并没有为眼镜的“失踪”而惊惶失措，而是落落大方地讲起了课，显然，这不是莫建辉想要的结果，临近下课了，吴老师一抬头，看着吴建辉，朗声说到：“下课后，请你到办公室来!“
莫建辉对于这样的结果丝毫不在意，以前好多次，他都以“拒不承认”逃脱了。下课后，我们几个女生，悄悄跟在他后面，看着他挪向我们视之为“禁地”的老师办公室。他走进去，透过窗，我们依稀可以看到他坐到了老师对面的一张椅子上。垣清脆的声音从门缝里流出：“莫建辉，我不知道你为什么对老师有敌意，但我相信，这不是一种恶意的行为……”“是， 我是恶意的!”莫建辉打断了老师的话，硬着脖子说。老师笑了笑，说：“你和妈妈一起生活，养成了你孤僻的性格，可是，你想引起老师、同学的注意，于是挑起了诸多事端。我说的对吗？”里面传来了哽咽，我们都知道，是莫建辉哭了。老师站了起来，用一种亲切的语调，挨着莫建辉坐下。“但是，”她平静地说“有本事，就要用学习，用实力来证明自己，这才能在老师同学面前真正抬起头来。”一阵沉默，突然我们看到莫建辉站起来，从裤兜里掏出那双眼镜，蓝色边框闪着神秘的光。
“无论如何，我都感谢吴老师”莫建辉事后哽咽道。“她真正都会了我做人的道理。”
至今我们都不知道，吴老师，是怎么知道莫建辉这件事，或许她真的是“仙女”老师吧!而这位老师用独特的方式，警醒了一位“恶魔”学生。而这浓浓的师生性，会永远铭记在“恶魔”学生心中。
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