人性——善乎?恶乎 900字

文章摘要：初二写人作文:怎么写好人性——善乎?恶乎900字作文？人的本性是怎么样的呢。是善。是恶。这个问题棱模两可，在古时候也未曾解开，从孔子不谈人性到孟子的人性向善，再到荀子的人性有恶，最后到韩非的人性本恶，都未能说明。几千年后，人的本性，又该如何定论呢。有一次，我与在书店度过一下午的好友回家。以下是唐佛南写的《人性——善乎?恶乎》范文；

好人性——善乎?恶乎作文900字概况

• 作者：唐佛南
• 班级：初中初二
• 字数：900字作文
• 体裁：写人
• 段落：分6段叙写
• 更新：2024年04月29日 15时31分

初中初二写人作文900字   唐佛南   汕头市 初中初二学生（2）班

人的本性是怎么样的呢？是善？是恶？这个问题棱模两可，在古时候也未曾解开，从孔子不谈人性到孟子的人性向善，再到荀子的人性有恶，最后到韩非的人性本恶，都未能说明。几千年后，人的本性，又该如何定论呢？

有一次，我与在书店度过一下午的好友回家。由于天色较晚，有事回家的高峰期，再加上路段的繁华，使原本就不甚大的车厢变得拥挤了，当我和好友上得车去，早已座无虚席了。汽车在开动前又上了一位老伯，他大约四五十岁罢，花白的银丝掉得没有剩下多少，给人一种弱不禁风的感觉。车门合上，汽车徐行，但老人只得攥紧栏杆稳住身子，可是汽车的颠簸仍晃得老伯东歪西倒。此时，司机在车中播出主动给老人让座的录音。尽管如此，仍无人让座。看着那些整日沉浸在红灯绿酒、繁弦急管的年轻人们正安逸地坐在凳子上并一副无动于衷的样子，我也只能抓住扶杆低头惭愧。我在惭愧，生于“礼仪之邦”的我们，竟不知“百事孝为先”的含义；我在惭愧，那些平日里自语聪明、明礼之人，竟连最基本的常理都忘得一干二净；我在惭愧，广播整整响了四遍，却无人起身！当时，我很想问一句，你们的良心，难道都被工作金钱腐蚀了吗？你们的本性，难道就是这样的吗？一直到我下车，依旧是无人让座……

若是说人性乃恶，其实也不尽然。记得我以前的一位十分敬佩的老师曾与我讲了一个她亲身经历的事情，在听了老师的回忆后，我始终对这事久久不能忘怀……有一次，老师的孩子生病了，她便抱着孩子上了车，那时车上并不甚挤，可也没位了。这时只见一个小女孩一路小跑过来，拉着老师的手说：“阿姨，来，坐。”老师有些奇怪地问：“你不坐吗？”小女孩笑着摇了摇头说：“不用了，我待会儿就下车了。”老师不好再推辞，于是到了谢后就坐下了。直到老师下车时，她才发现，那个给她让了座位的小女孩，依旧在车上站着，并未离去……

这两件事，同样是发生在车上，同样是座无虚席的场景，同样是围绕着“让座”所发生的事件，却展示了人不同的本性。

如果如今有人问我，人性，究竟是善，亦或是恶呢？我想我会回答：亦善亦恶，善恶参半吧，其实只要你用一颗真诚的向善之心去面对生活小节，那你自己就能回答这个让人感到扑朔迷离问题了。

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作者：初中初二学生（2）班 唐佛南   时间：2024-4-29 15:31