为别人舀一勺水 900字

文章摘要：初三作文900字:怎么写好为别人舀一勺水900字作文？曾经，我觉得好好读书就行，讨厌与人打交道，不愿走进他人的世界。同学问题，路人问道，我就说“不知道”“你去问别人”。也蔑视那些好人好事，认为那是不可思议的幼稚，或者沽名钓誉的虚荣，甚至还会撂去几句冷嘲热讽。以下是曹雨韵写的《为别人舀一勺水》范文；

好为别人舀一勺水作文900字概况

• 作者：曹雨韵
• 班级：初中初三
• 字数：900字作文
• 体裁：
• 段落：分6段叙写
• 更新：2020年12月29日 16时28分

曾经，我觉得好好读书就行，讨厌与人打交道，不愿走进他人的世界。同学问题，路人问道，我就说“不知道”“你去问别人”。也蔑视那些好人好事，认为那是不可思议的幼稚，或者沽名钓誉的虚荣，甚至还会撂去几句冷嘲热讽。我就高高在上地活在自己的世界中，直到进了初中。

终于，我发现自己是孤独的，心情经常无缘由地浮躁起来。我似乎活在筑有高高围墙的世界里，呼吸着稀薄的空气，没有勇气冲出去，也没有人走进来，只有阵阵寒意肆意侵蚀着，我渐渐陷入无法逃脱的境地。

所幸，一次偶然的机会，我在电视节目中听到著名的美国驻法大使本杰明·富兰克林透露自己成功秘密时说：“我不说任何人的坏话，我只说我所知道的每一个人的长处。”我思索良久，不觉茅塞顿开，心中豁然开朗。我不是总在说人缺点，老是损伤别人形象与自尊吗？刺得别人除了防护，就是彼此的矛盾和隔膜。

从此，我开始学习宽容，学习从“吝啬”中走出，尝试走近别人的身边，放下对别人的挑剔与偏见，摧毁自己手筑的高墙，去留心别人的优点，用真诚的话语，热情的行动去帮助他人。日子久了，我发现朋友多了，彼此的关系还不错呢。正如木桶理论说的“每个人都有副无形的水桶与水勺，当人们舀水到别人桶里，以言行为别人增添正面情绪，也会让自己的水位高一些。”如果用勺子去舀别人桶里的水，以言行损害别人正面情绪，自己桶里的水也会减少。我发现，在为别人“加一勺水”的同时，自己的心境也舒畅了很多，生活的原野开始吹起清爽宜人的风，心情变得轻松和宁静。为人“加水”，加的是真诚，更是难得的畅快和舒心！

生活中，我们可以常为人“加水”，让明媚的阳光直透彼此的心灵。一个温馨的微笑，一句真切的赞美，一束赞许的目光，一阵真诚的掌声，哪怕是短短的几个词、几句话，或者无意识地给陌生人的支持与鼓励，一个举手之劳……带给失意无助的人如沐春风的温暖，踟蹰跋涉者畅饮甘泉的清凉，还有我们心灵相近的快乐与温暖。

（评语：构思巧妙，曾经的“我”挑剔、孤独、吝啬赞美，中学后的“我”学会了宽容、懂得了“为别人加水”，终于战胜了自我，让读者看到了作者的一步步成熟起来，思路清晰，体现出成长的过程。文章结尾更以诗一般的语言诠释着“加水理论”，升华了主题。

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作者：初中初三学生（3）班 曹雨韵   时间：2020-12-29 16:28