走进名篇 900字
文章摘要：九年级作文900字:怎么写好走进名篇900字作文？□邵嘉川走进名篇，我可以在梅雨潭边感受朱自清描写绿色时的陶醉，也可以在西湖畔聆听柳浪与黄莺的对答。我可以手持长剑在寒风中仰叹“风萧萧兮易水寒”，也可以身着战甲在朔风中“沙场秋点兵”……走进名篇，让我的生命更加充实而多姿多彩。以下是彭惠钰写的《走进名篇》范文；
好走进名篇作文900字概况
- 作者：彭惠钰
- 班级：初中九年级
- 字数：900字作文
- 体裁：
- 段落：分10段叙写
- 更新：2020年08月26日 02时24分
□邵嘉川
走进名篇，我可以在梅雨潭边感受朱自清描写绿色时的陶醉，也可以在西湖畔聆听柳浪与黄莺的对答；我可以手持长剑在寒风中仰叹“风萧萧兮易水寒”，也可以身着战甲在朔风中“沙场秋点兵”……走进名篇，让我的生命更加充实而多姿多彩。
嘈杂的教室里，我安静地在书桌前读着朱自清的《匆匆》：“桃花谢了，有再开的时候；杨柳枯了，有再青的时候；燕子去了，有再来的时候，可是亲爱的请告诉我，为什么时间一去不复返呢？”当我读到这里的时候，我已被优美的词章所震撼，被这深邃的思想所折服。想到平时自己的学习心不在焉、马马虎虎、得过且过，我感到深深的懊悔和自责。是啊，就是在这不经意间，时间的脚步匆匆而过，初三已经悄然来临，我不能挽留已去的光阴，只有抓住眼前的时光，重整旗鼓，迎头赶上。
走进名篇，我懂得了珍惜时间。
进入初中后，我陆续接触到一些鲁迅的作品，慢慢触摸到鲁迅的心灵轨迹。《风筝》的故事，让我对自己与弟弟间发生的往事充满自责和后悔。《藤野先生》使我知道了在中国危难之时，有一批像鲁迅一样的中国青年励志苦学，为中华之崛起上下求索；有一些像藤野先生一样的没有民族偏见，正直善良的日本人民，他们身上闪烁着人性的光辉。《狂人日记》让我看到了封建社会的黑暗腐朽和“吃人”的残酷。《孔乙己》让我感受到鲁迅对封建社会读书人“哀其不幸，怒其不争”的心情……
走进名篇，我了解到历史的沧桑。夜静谧。昏黄的灯光下，我捧一盏清茶，走进心仪已久的《红楼梦》，我的心立即被木石前盟的传说所吸引，我随着曹雪芹走进贾府的豪门宅院，一会儿沉浸在繁盛的喜悦中，一会儿悲叹于衰亡的泪水里。我同情女主人公黛玉的命运，为她葬花的柔情所打动；我感动于宝玉的痴情，为他的执著而喝采。透过字里行间，我看到了清代末年的贵族家庭的腐朽与衰败，也看到了陈腐的朽木上孕育着希望的嫩芽。
走进名篇，我丰富了心灵。
我愿与名人名篇一路携手，去寻觅生命中的缕缕芳香，去拾取人生路途中智慧的行囊。
【点评】 作者采用了中心句的形式结构成文，用“走进名篇，我懂得了珍惜时间。”“走进名篇，我了解到历史的沧桑。”“走进名篇，我丰富了心灵。”三句话使段与段之间形成排比，结构整齐匀称。作者在自己的成长历程中，一路捡拾文化的硕果，充实自己的人生行囊，其阅读时的喜怒哀乐深深打动了读者的心。
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