浮世绘 9000字
文章摘要：高三作文9000字:怎么写好浮世绘9000字作文？也许这世间的一切本就过于虚幻飘渺，最原始的真便早已不复存在了． —题记 我是个幻想主义者，幻想主义者的孩子是爱做梦的．梦中的世界是美妙的，美得无可就药．如同晶莹剔透的水晶，纯真、美好，有棱有角，有规有则． 世人大多是喜爱圆，一帆风顺，完美． 可我并不苟同，它没有原则，封闭而且做作． 人们大多还厌恶多边形，棱角太多，总刺伤了人． 但我却独独爱于它，分明的棱角，自然，有原则． 地震后，曾经的高屋建瓴瞬间化作了断垣残壁，灿烂的生命永远逝去．然而在生死瞬间，真情和人性的光辉以撼人的力量绽放，而爱，也无限的释放．世界充满了阳光，心里如初春冰雪乍破的一刹那，被温暖融化，一汪泉水与温热的血液相融，世间便美好到了极致． 是啊，地魔发＊威，天府成地狱．人们的心因寒冷而纠结，绝望在蔓延。以下是谢黎琴写的《浮世绘》范文；
好浮世绘作文9000字概况
- 作者：谢黎琴
- 班级：高中高三
- 字数：9000字作文
- 体裁：
- 段落：分127段叙写
- 更新：2021年10月16日 13时43分
也许这世间的一切本就过于虚幻飘渺，最原始的真便早已不复存在了．
—题记
我是个幻想主义者，幻想主义者的孩子是爱做梦的．梦中的世界是美妙的，美得无可就药．如同晶莹剔透的水晶，纯真、美好，有棱有角，有规有则．
世人大多是喜爱圆，一帆风顺，完美．
可我并不苟同，它没有原则，封闭而且做作．
人们大多还厌恶多边形，棱角太多，总刺伤了人．
但我却独独爱于它，分明的棱角，自然，有原则．
地震后，曾经的高屋建瓴瞬间化作了断垣残壁，灿烂的生命永远逝去．然而在生死瞬间，真情和人性的光辉以撼人的力量绽放，而爱，也无限的释放．世界充满了阳光，心里如初春冰雪乍破的一刹那，被温暖融化，一汪泉水与温热的血液相融，世间便美好到了极致．
是啊，地魔发＊威，天府成地狱．人们的心因寒冷而纠结，绝望在蔓延!然而绝望不属于这个民族，13亿中国人不分彼此，用中国人相连的血脉，共同抒写生命的礼赞!13亿颗心因之而支离破碎，26亿眸子因之而奉献出10万吨晶莹的眼泪．我想，再伤心的子规也唱不完这深沉的蓝色忧郁，再断肠的诗句也载不动这沉甸甸的泣血记忆吧!
谭千秋，一位普通的人名教师．地震来袭，他正在给学生们上课．地动山摇，他在课桌上展开双臂，任由砖瓦、沙石击打，纹丝不动，即使血浆迸出，也改变不了他保护学生的姿势，他用血肉之躯为学生牢牢把守住了生命之门．人们发现他时，蜷伏在他身下的四个学生都还活着，而他展开双臂保护学生的姿势却定格为永恒．
有一种爱，叫大爱；有一种永恒，叫千秋．大爱，千秋；千秋，大爱，只有你将之结合得如此完美．
你信念坚定，用身躯撑起一片生命的蓝天，即使痛苦也不哭泣，相信彩虹会在风雨后升起．你用爱心实践诺言：孩子，请你们坚持，我愿用我的身躯作你们的脊梁，坚定生存的信念，坚持，守护最初的梦想，雏鹰会在蓝天中展翼．撑起希望，你用刚毅换取梦想，你用真诚将爱心传递． 然而，我还是看到了让人心灵受伤的一幕．
我才明白，原来人世间也不全是美的，天空也不总是干净湛蓝的，总会有迷梦的粉尘遮住了人们澄澈透明的双眼．
灰蒙蒙的，天空一片阴霾．
似乎在诉说着这个民族的苦难．
就在人们仍为四川感到哀伤时，有一篇网文引起了众怒．文章的作者姓范，网友称其“范跑跑”．“范跑跑”是四川灾区的一名教师，地震发生后，本应组织学生逃难的他却第一个跑出了教室并将一群慌乱无措的学生弃之不顾．让我们再现当时的情景，感受事后那段触目惊心的对话：
范：你们怎么不出来？
学生：我们一开始没有反应过来，只见你一溜烟就跑得没影了，等反应过来后我们都吓得躲到桌子下面去了!等剧烈地震平息的时候我们才出来!老师，你怎么不把我们带出来再走啊!
范：我从来不是一个敢于献身的人，只关心自己的生命，你们不知道吗？上次半夜火灾的时候我也逃得很快!
接着，范对一个对他感到失望的学生说：我是一个追求自由和公正的人，却不是先人后己勇于牺牲自我的人!在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿，我才可能考虑到牺牲自我，其他得人，哪怕是我母亲，在这种情况下我也不会管的．因为成年人我抱不动，间不容发之际逃出一个是一个，如果过于危险，我跟你们一起死亡没有意义；如果没有危险，我不管你们你们也不会有危险，何况你们是十七八岁的人了!
网上刹那间一片哗然。
“范跑跑”给了我莫大的震撼。以前人们总说“人不为已，天诛地灭”，我一直不相信，地震后更加坚定了我的想法。
我问天使，我对吗？
可是，天使的答案是：我一直都神经错乱。
我不记得是谁说过：每个人的故事都是在自己的眼泪中开也许这世间的一切本就过于虚幻飘渺，最原始的真便早已不复存在了． —题记
我是个幻想主义者，幻想主义者的孩子是爱做梦的．梦中的世界是美妙的，美得无可就药．如同晶莹剔透的水晶，纯真、美好，有棱有角，有规有则．
世人大多是喜爱圆，一帆风顺，完美．
可我并不苟同，它没有原则，封闭而且做作．
人们大多还厌恶多边形，棱角太多，总刺伤了人．
但我却独独爱于它，分明的棱角，自然，有原则．
地震后，曾经的高屋建瓴瞬间化作了断垣残壁，灿烂的生命永远逝去．然而在生死瞬间，真情和人性的光辉以撼人的力量绽放，而爱，也无限的释放．世界充满了阳光，心里如初春冰雪乍破的一刹那，被温暖融化，一汪泉水与温热的血液相融，世间便美好到了极致．
是啊，地魔发＊威，天府成地狱．人们的心因寒冷而纠结，绝望在蔓延!然而绝望不属于这个民族，13亿中国人不分彼此，用中国人相连的血脉，共同抒写生命的礼赞!13亿颗心因之而支离破碎，26亿眸子因之而奉献出10万吨晶莹的眼泪．我想，再伤心的子规也唱不完这深沉的蓝色忧郁，再断肠的诗句也载不动这沉甸甸的泣血记忆吧!
谭千秋，一位普通的人名教师．地震来袭，他正在给学生们上课．地动山摇，他在课桌上展开双臂，任由砖瓦、沙石击打，纹丝不动，即使血浆迸出，也改变不了他保护学生的姿势，他用血肉之躯为学生牢牢把守住了生命之门．人们发现他时，蜷伏在他身下的四个学生都还活着，而他展开双臂保护学生的姿势却定格为永恒．
有一种爱，叫大爱；有一种永恒，叫千秋．大爱，千秋；千秋，大爱，只有你将之结合得如此完美．
你信念坚定，用身躯撑起一片生命的蓝天，即使痛苦也不哭泣，相信彩虹会在风雨后升起．你用爱心实践诺言：孩子，请你们坚持，我愿用我的身躯作你们的脊梁，坚定生存的信念，坚持，守护最初的梦想，雏鹰会在蓝天中展翼．撑起希望，你用刚毅换取梦想，你用真诚将爱心传递． 然而，我还是看到了让人心灵受伤的一幕．
我才明白，原来人世间也不全是美的，天空也不总是干净湛蓝的，总会有迷梦的粉尘遮住了人们澄澈透明的双眼．
灰蒙蒙的，天空一片阴霾．
似乎在诉说着这个民族的苦难．
就在人们仍为四川感到哀伤时，有一篇网文引起了众怒．文章的作者姓范，网友称其“范跑跑”．“范跑跑”是四川灾区的一名教师，地震发生后，本应组织学生逃难的他却第一个跑出了教室并将一群慌乱无措的学生弃之不顾．让我们再现当时的情景，感受事后那段触目惊心的对话：
范：你们怎么不出来？
学生：我们一开始没有反应过来，只见你一溜烟就跑得没影了，等反应过来后我们都吓得躲到桌子下面去了!等剧烈地震平息的时候我们才出来!老师，你怎么不把我们带出来再走啊!
范：我从来不是一个敢于献身的人，只关心自己的生命，你们不知道吗？上次半夜火灾的时候我也逃得很快!
接着，范对一个对他感到失望的学生说：我是一个追求自由和公正的人，却不是先人后己勇于牺牲自我的人!在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿，我才可能考虑到牺牲自我，其他得人，哪怕是我母亲，在这种情况下我也不会管的．因为成年人我抱不动，间不容发之际逃出一个是一个，如果过于危险，我跟你们一起死亡没有意义；如果没有危险，我不管你们你们也不会有危险，何况你们是十七八岁的人了!
网上刹那间一片哗然。
“范跑跑”给了我莫大的震撼。以前人们总说“人不为已，天诛地灭”，我一直不相信，地震后更加坚定了我的想法。
我问天使，我对吗？
可是，天使的答案是：我一直都神经错乱。
我不记得是谁说过：每个人的故事都是在自己的眼泪中开也许这世间的一切本就过于虚幻飘渺，最原始的真便早已不复存在了． —题记
我是个幻想主义者，幻想主义者的孩子是爱做梦的．梦中的世界是美妙的，美得无可就药．如同晶莹剔透的水晶，纯真、美好，有棱有角，有规有则．
世人大多是喜爱圆，一帆风顺，完美．
可我并不苟同，它没有原则，封闭而且做作．
人们大多还厌恶多边形，棱角太多，总刺伤了人．
但我却独独爱于它，分明的棱角，自然，有原则．
地震后，曾经的高屋建瓴瞬间化作了断垣残壁，灿烂的生命永远逝去．然而在生死瞬间，真情和人性的光辉以撼人的力量绽放，而爱，也无限的释放．世界充满了阳光，心里如初春冰雪乍破的一刹那，被温暖融化，一汪泉水与温热的血液相融，世间便美好到了极致．
是啊，地魔发＊威，天府成地狱．人们的心因寒冷而纠结，绝望在蔓延!然而绝望不属于这个民族，13亿中国人不分彼此，用中国人相连的血脉，共同抒写生命的礼赞!13亿颗心因之而支离破碎，26亿眸子因之而奉献出10万吨晶莹的眼泪．我想，再伤心的子规也唱不完这深沉的蓝色忧郁，再断肠的诗句也载不动这沉甸甸的泣血记忆吧!
谭千秋，一位普通的人名教师．地震来袭，他正在给学生们上课．地动山摇，他在课桌上展开双臂，任由砖瓦、沙石击打，纹丝不动，即使血浆迸出，也改变不了他保护学生的姿势，他用血肉之躯为学生牢牢把守住了生命之门．人们发现他时，蜷伏在他身下的四个学生都还活着，而他展开双臂保护学生的姿势却定格为永恒．
有一种爱，叫大爱；有一种永恒，叫千秋．大爱，千秋；千秋，大爱，只有你将之结合得如此完美．
你信念坚定，用身躯撑起一片生命的蓝天，即使痛苦也不哭泣，相信彩虹会在风雨后升起．你用爱心实践诺言：孩子，请你们坚持，我愿用我的身躯作你们的脊梁，坚定生存的信念，坚持，守护最初的梦想，雏鹰会在蓝天中展翼．撑起希望，你用刚毅换取梦想，你用真诚将爱心传递． 然而，我还是看到了让人心灵受伤的一幕．
我才明白，原来人世间也不全是美的，天空也不总是干净湛蓝的，总会有迷梦的粉尘遮住了人们澄澈透明的双眼．
灰蒙蒙的，天空一片阴霾．
似乎在诉说着这个民族的苦难．
就在人们仍为四川感到哀伤时，有一篇网文引起了众怒．文章的作者姓范，网友称其“范跑跑”．“范跑跑”是四川灾区的一名教师，地震发生后，本应组织学生逃难的他却第一个跑出了教室并将一群慌乱无措的学生弃之不顾．让我们再现当时的情景，感受事后那段触目惊心的对话：
范：你们怎么不出来？
学生：我们一开始没有反应过来，只见你一溜烟就跑得没影了，等反应过来后我们都吓得躲到桌子下面去了!等剧烈地震平息的时候我们才出来!老师，你怎么不把我们带出来再走啊!
范：我从来不是一个敢于献身的人，只关心自己的生命，你们不知道吗？上次半夜火灾的时候我也逃得很快!
接着，范对一个对他感到失望的学生说：我是一个追求自由和公正的人，却不是先人后己勇于牺牲自我的人!在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿，我才可能考虑到牺牲自我，其他得人，哪怕是我母亲，在这种情况下我也不会管的．因为成年人我抱不动，间不容发之际逃出一个是一个，如果过于危险，我跟你们一起死亡没有意义；如果没有危险，我不管你们你们也不会有危险，何况你们是十七八岁的人了!
网上刹那间一片哗然。
“范跑跑”给了我莫大的震撼。以前人们总说“人不为已，天诛地灭”，我一直不相信，地震后更加坚定了我的想法。
我问天使，我对吗？
可是，天使的答案是：我一直都神经错乱。
我不记得是谁说过：每个人的故事都是在自己的眼泪中开也许这世间的一切本就过于虚幻飘渺，最原始的真便早已不复存在了． —题记
我是个幻想主义者，幻想主义者的孩子是爱做梦的．梦中的世界是美妙的，美得无可就药．如同晶莹剔透的水晶，纯真、美好，有棱有角，有规有则．
世人大多是喜爱圆，一帆风顺，完美．
可我并不苟同，它没有原则，封闭而且做作．
人们大多还厌恶多边形，棱角太多，总刺伤了人．
但我却独独爱于它，分明的棱角，自然，有原则．
地震后，曾经的高屋建瓴瞬间化作了断垣残壁，灿烂的生命永远逝去．然而在生死瞬间，真情和人性的光辉以撼人的力量绽放，而爱，也无限的释放．世界充满了阳光，心里如初春冰雪乍破的一刹那，被温暖融化，一汪泉水与温热的血液相融，世间便美好到了极致．
是啊，地魔发＊威，天府成地狱．人们的心因寒冷而纠结，绝望在蔓延!然而绝望不属于这个民族，13亿中国人不分彼此，用中国人相连的血脉，共同抒写生命的礼赞!13亿颗心因之而支离破碎，26亿眸子因之而奉献出10万吨晶莹的眼泪．我想，再伤心的子规也唱不完这深沉的蓝色忧郁，再断肠的诗句也载不动这沉甸甸的泣血记忆吧!
谭千秋，一位普通的人名教师．地震来袭，他正在给学生们上课．地动山摇，他在课桌上展开双臂，任由砖瓦、沙石击打，纹丝不动，即使血浆迸出，也改变不了他保护学生的姿势，他用血肉之躯为学生牢牢把守住了生命之门．人们发现他时，蜷伏在他身下的四个学生都还活着，而他展开双臂保护学生的姿势却定格为永恒．
有一种爱，叫大爱；有一种永恒，叫千秋．大爱，千秋；千秋，大爱，只有你将之结合得如此完美．
你信念坚定，用身躯撑起一片生命的蓝天，即使痛苦也不哭泣，相信彩虹会在风雨后升起．你用爱心实践诺言：孩子，请你们坚持，我愿用我的身躯作你们的脊梁，坚定生存的信念，坚持，守护最初的梦想，雏鹰会在蓝天中展翼．撑起希望，你用刚毅换取梦想，你用真诚将爱心传递． 然而，我还是看到了让人心灵受伤的一幕．
我才明白，原来人世间也不全是美的，天空也不总是干净湛蓝的，总会有迷梦的粉尘遮住了人们澄澈透明的双眼．
灰蒙蒙的，天空一片阴霾．
似乎在诉说着这个民族的苦难．
就在人们仍为四川感到哀伤时，有一篇网文引起了众怒．文章的作者姓范，网友称其“范跑跑”．“范跑跑”是四川灾区的一名教师，地震发生后，本应组织学生逃难的他却第一个跑出了教室并将一群慌乱无措的学生弃之不顾．让我们再现当时的情景，感受事后那段触目惊心的对话：
范：你们怎么不出来？
学生：我们一开始没有反应过来，只见你一溜烟就跑得没影了，等反应过来后我们都吓得躲到桌子下面去了!等剧烈地震平息的时候我们才出来!老师，你怎么不把我们带出来再走啊!
范：我从来不是一个敢于献身的人，只关心自己的生命，你们不知道吗？上次半夜火灾的时候我也逃得很快!
接着，范对一个对他感到失望的学生说：我是一个追求自由和公正的人，却不是先人后己勇于牺牲自我的人!在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿，我才可能考虑到牺牲自我，其他得人，哪怕是我母亲，在这种情况下我也不会管的．因为成年人我抱不动，间不容发之际逃出一个是一个，如果过于危险，我跟你们一起死亡没有意义；如果没有危险，我不管你们你们也不会有危险，何况你们是十七八岁的人了!
网上刹那间一片哗然。
“范跑跑”给了我莫大的震撼。以前人们总说“人不为已，天诛地灭”，我一直不相信，地震后更加坚定了我的想法。
我问天使，我对吗？
可是，天使的答案是：我一直都神经错乱。
我不记得是谁说过：每个人的故事都是在自己的眼泪中开也许这世间的一切本就过于虚幻飘渺，最原始的真便早已不复存在了． —题记
我是个幻想主义者，幻想主义者的孩子是爱做梦的．梦中的世界是美妙的，美得无可就药．如同晶莹剔透的水晶，纯真、美好，有棱有角，有规有则．
世人大多是喜爱圆，一帆风顺，完美．
可我并不苟同，它没有原则，封闭而且做作．
人们大多还厌恶多边形，棱角太多，总刺伤了人．
但我却独独爱于它，分明的棱角，自然，有原则．
地震后，曾经的高屋建瓴瞬间化作了断垣残壁，灿烂的生命永远逝去．然而在生死瞬间，真情和人性的光辉以撼人的力量绽放，而爱，也无限的释放．世界充满了阳光，心里如初春冰雪乍破的一刹那，被温暖融化，一汪泉水与温热的血液相融，世间便美好到了极致．
是啊，地魔发＊威，天府成地狱．人们的心因寒冷而纠结，绝望在蔓延!然而绝望不属于这个民族，13亿中国人不分彼此，用中国人相连的血脉，共同抒写生命的礼赞!13亿颗心因之而支离破碎，26亿眸子因之而奉献出10万吨晶莹的眼泪．我想，再伤心的子规也唱不完这深沉的蓝色忧郁，再断肠的诗句也载不动这沉甸甸的泣血记忆吧!
谭千秋，一位普通的人名教师．地震来袭，他正在给学生们上课．地动山摇，他在课桌上展开双臂，任由砖瓦、沙石击打，纹丝不动，即使血浆迸出，也改变不了他保护学生的姿势，他用血肉之躯为学生牢牢把守住了生命之门．人们发现他时，蜷伏在他身下的四个学生都还活着，而他展开双臂保护学生的姿势却定格为永恒．
有一种爱，叫大爱；有一种永恒，叫千秋．大爱，千秋；千秋，大爱，只有你将之结合得如此完美．
你信念坚定，用身躯撑起一片生命的蓝天，即使痛苦也不哭泣，相信彩虹会在风雨后升起．你用爱心实践诺言：孩子，请你们坚持，我愿用我的身躯作你们的脊梁，坚定生存的信念，坚持，守护最初的梦想，雏鹰会在蓝天中展翼．撑起希望，你用刚毅换取梦想，你用真诚将爱心传递． 然而，我还是看到了让人心灵受伤的一幕．
我才明白，原来人世间也不全是美的，天空也不总是干净湛蓝的，总会有迷梦的粉尘遮住了人们澄澈透明的双眼．
灰蒙蒙的，天空一片阴霾．
似乎在诉说着这个民族的苦难．
就在人们仍为四川感到哀伤时，有一篇网文引起了众怒．文章的作者姓范，网友称其“范跑跑”．“范跑跑”是四川灾区的一名教师，地震发生后，本应组织学生逃难的他却第一个跑出了教室并将一群慌乱无措的学生弃之不顾．让我们再现当时的情景，感受事后那段触目惊心的对话：
范：你们怎么不出来？
学生：我们一开始没有反应过来，只见你一溜烟就跑得没影了，等反应过来后我们都吓得躲到桌子下面去了!等剧烈地震平息的时候我们才出来!老师，你怎么不把我们带出来再走啊!
范：我从来不是一个敢于献身的人，只关心自己的生命，你们不知道吗？上次半夜火灾的时候我也逃得很快!
接着，范对一个对他感到失望的学生说：我是一个追求自由和公正的人，却不是先人后己勇于牺牲自我的人!在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿，我才可能考虑到牺牲自我，其他得人，哪怕是我母亲，在这种情况下我也不会管的．因为成年人我抱不动，间不容发之际逃出一个是一个，如果过于危险，我跟你们一起死亡没有意义；如果没有危险，我不管你们你们也不会有危险，何况你们是十七八岁的人了!
网上刹那间一片哗然。
“范跑跑”给了我莫大的震撼。以前人们总说“人不为已，天诛地灭”，我一直不相信，地震后更加坚定了我的想法。
我问天使，我对吗？
可是，天使的答案是：我一直都神经错乱。
我不记得是谁说过：每个人的故事都是在自己的眼泪中开也许这世间的一切本就过于虚幻飘渺，最原始的真便早已不复存在了． —题记
我是个幻想主义者，幻想主义者的孩子是爱做梦的．梦中的世界是美妙的，美得无可就药．如同晶莹剔透的水晶，纯真、美好，有棱有角，有规有则．
世人大多是喜爱圆，一帆风顺，完美．
可我并不苟同，它没有原则，封闭而且做作．
人们大多还厌恶多边形，棱角太多，总刺伤了人．
但我却独独爱于它，分明的棱角，自然，有原则．
地震后，曾经的高屋建瓴瞬间化作了断垣残壁，灿烂的生命永远逝去．然而在生死瞬间，真情和人性的光辉以撼人的力量绽放，而爱，也无限的释放．世界充满了阳光，心里如初春冰雪乍破的一刹那，被温暖融化，一汪泉水与温热的血液相融，世间便美好到了极致．
是啊，地魔发＊威，天府成地狱．人们的心因寒冷而纠结，绝望在蔓延!然而绝望不属于这个民族，13亿中国人不分彼此，用中国人相连的血脉，共同抒写生命的礼赞!13亿颗心因之而支离破碎，26亿眸子因之而奉献出10万吨晶莹的眼泪．我想，再伤心的子规也唱不完这深沉的蓝色忧郁，再断肠的诗句也载不动这沉甸甸的泣血记忆吧!
谭千秋，一位普通的人名教师．地震来袭，他正在给学生们上课．地动山摇，他在课桌上展开双臂，任由砖瓦、沙石击打，纹丝不动，即使血浆迸出，也改变不了他保护学生的姿势，他用血肉之躯为学生牢牢把守住了生命之门．人们发现他时，蜷伏在他身下的四个学生都还活着，而他展开双臂保护学生的姿势却定格为永恒．
有一种爱，叫大爱；有一种永恒，叫千秋．大爱，千秋；千秋，大爱，只有你将之结合得如此完美．
你信念坚定，用身躯撑起一片生命的蓝天，即使痛苦也不哭泣，相信彩虹会在风雨后升起．你用爱心实践诺言：孩子，请你们坚持，我愿用我的身躯作你们的脊梁，坚定生存的信念，坚持，守护最初的梦想，雏鹰会在蓝天中展翼．撑起希望，你用刚毅换取梦想，你用真诚将爱心传递． 然而，我还是看到了让人心灵受伤的一幕．
我才明白，原来人世间也不全是美的，天空也不总是干净湛蓝的，总会有迷梦的粉尘遮住了人们澄澈透明的双眼．
灰蒙蒙的，天空一片阴霾．
似乎在诉说着这个民族的苦难．
就在人们仍为四川感到哀伤时，有一篇网文引起了众怒．文章的作者姓范，网友称其“范跑跑”．“范跑跑”是四川灾区的一名教师，地震发生后，本应组织学生逃难的他却第一个跑出了教室并将一群慌乱无措的学生弃之不顾．让我们再现当时的情景，感受事后那段触目惊心的对话：
范：你们怎么不出来？
学生：我们一开始没有反应过来，只见你一溜烟就跑得没影了，等反应过来后我们都吓得躲到桌子下面去了!等剧烈地震平息的时候我们才出来!老师，你怎么不把我们带出来再走啊!
范：我从来不是一个敢于献身的人，只关心自己的生命，你们不知道吗？上次半夜火灾的时候我也逃得很快!
接着，范对一个对他感到失望的学生说：我是一个追求自由和公正的人，却不是先人后己勇于牺牲自我的人!在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿，我才可能考虑到牺牲自我，其他得人，哪怕是我母亲，在这种情况下我也不会管的．因为成年人我抱不动，间不容发之际逃出一个是一个，如果过于危险，我跟你们一起死亡没有意义；如果没有危险，我不管你们你们也不会有危险，何况你们是十七八岁的人了!
网上刹那间一片哗然。
“范跑跑”给了我莫大的震撼。以前人们总说“人不为已，天诛地灭”，我一直不相信，地震后更加坚定了我的想法。
我问天使，我对吗？
可是，天使的答案是：我一直都神经错乱。
我不记得是谁说过：每个人的故事都是在自己的眼泪中开也许这世间的一切本就过于虚幻飘渺，最原始的真便早已不复存在了． —题记
我是个幻想主义者，幻想主义者的孩子是爱做梦的．梦中的世界是美妙的，美得无可就药．如同晶莹剔透的水晶，纯真、美好，有棱有角，有规有则．
世人大多是喜爱圆，一帆风顺，完美．
可我并不苟同，它没有原则，封闭而且做作．
人们大多还厌恶多边形，棱角太多，总刺伤了人．
但我却独独爱于它，分明的棱角，自然，有原则．
地震后，曾经的高屋建瓴瞬间化作了断垣残壁，灿烂的生命永远逝去．然而在生死瞬间，真情和人性的光辉以撼人的力量绽放，而爱，也无限的释放．世界充满了阳光，心里如初春冰雪乍破的一刹那，被温暖融化，一汪泉水与温热的血液相融，世间便美好到了极致．
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谭千秋，一位普通的人名教师．地震来袭，他正在给学生们上课．地动山摇，他在课桌上展开双臂，任由砖瓦、沙石击打，纹丝不动，即使血浆迸出，也改变不了他保护学生的姿势，他用血肉之躯为学生牢牢把守住了生命之门．人们发现他时，蜷伏在他身下的四个学生都还活着，而他展开双臂保护学生的姿势却定格为永恒．
有一种爱，叫大爱；有一种永恒，叫千秋．大爱，千秋；千秋，大爱，只有你将之结合得如此完美．
你信念坚定，用身躯撑起一片生命的蓝天，即使痛苦也不哭泣，相信彩虹会在风雨后升起．你用爱心实践诺言：孩子，请你们坚持，我愿用我的身躯作你们的脊梁，坚定生存的信念，坚持，守护最初的梦想，雏鹰会在蓝天中展翼．撑起希望，你用刚毅换取梦想，你用真诚将爱心传递． 然而，我还是看到了让人心灵受伤的一幕．
我才明白，原来人世间也不全是美的，天空也不总是干净湛蓝的，总会有迷梦的粉尘遮住了人们澄澈透明的双眼．
灰蒙蒙的，天空一片阴霾．
似乎在诉说着这个民族的苦难．
就在人们仍为四川感到哀伤时，有一篇网文引起了众怒．文章的作者姓范，网友称其“范跑跑”．“范跑跑”是四川灾区的一名教师，地震发生后，本应组织学生逃难的他却第一个跑出了教室并将一群慌乱无措的学生弃之不顾．让我们再现当时的情景，感受事后那段触目惊心的对话：
范：你们怎么不出来？
学生：我们一开始没有反应过来，只见你一溜烟就跑得没影了，等反应过来后我们都吓得躲到桌子下面去了!等剧烈地震平息的时候我们才出来!老师，你怎么不把我们带出来再走啊!
范：我从来不是一个敢于献身的人，只关心自己的生命，你们不知道吗？上次半夜火灾的时候我也逃得很快!
接着，范对一个对他感到失望的学生说：我是一个追求自由和公正的人，却不是先人后己勇于牺牲自我的人!在这种生死抉择的瞬间，只有为了我的女儿，我才可能考虑到牺牲自我，其他得人，哪怕是我母亲，在这种情况下我也不会管的．因为成年人我抱不动，间不容发之际逃出一个是一个，如果过于危险，我跟你们一起死亡没有意义；如果没有危险，我不管你们你们也不会有危险，何况你们是十七八岁的人了!
网上刹那间一片哗然。
“范跑跑”给了我莫大的震撼。以前人们总说“人不为已，天诛地灭”，我一直不相信，地震后更加坚定了我的想法。
我问天使，我对吗？
可是，天使的答案是：我一直都神经错乱。
我不记得是谁说过：每个人的故事都是在自己的眼泪中开
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