爱，永不退色——读《第十一根红布条》有感 850字
文章摘要：初二读后感作文:怎么写好爱，永不退色——读《第十一根红布条》有感850字作文？暑假里，我都了一篇名叫《第十一根红布条》的短篇小说，它是著名作家曹文轩写的。小说中感人肺腑的情节深深地感动了我，也震撼了我的心灵。主人公麻子爷爷没有成家，他有些孤僻，甚至让孩子们感到害怕。但是每次在球落水的孩子时却总带着他的独角牛冲在最前头。以下是徐弘剑写的《爱，永不退色——读《第十一根红布条》有感》范文；
好爱，永不退色——读《第十一根红布条》有感作文850字概况
- 作者：徐弘剑
- 班级：初中初二
- 字数：850字作文
- 体裁：读后感
- 段落：分6段叙写
- 更新：2021年04月21日 10时02分
暑假里，我都了一篇名叫《第十一根红布条》的短篇小说，它是著名作家曹文轩写的。小说中感人肺腑的情节深深地感动了我，也震撼了我的心灵。
主人公麻子爷爷没有成家，他有些孤僻，甚至让孩子们感到害怕。但是每次在球落水的孩子时却总带着他的独角牛冲在最前头。在救亮仔时麻子爷爷虽然已长期卧床，却仍咬着牙，使劲地挪动老腿让独角牛走动起来。把亮仔救活了，可自己却永远地离开了人世界。
麻子爷爷用自己的死，换回了亮仔的生，这是一种多么伟大的爱啊！就如独角牛角上栓的红布条，那么鲜艳，那么夺目！那十一根红布条代表着麻子爷爷和独角牛救起了是一个生命。啊！原来那么爷爷并不是冷漠，麻子爷爷是个热心肠的人，他的心中有大爱！他用行动传递心中的爱，直到付出自己的生命。
这使我不由得想起了在“5.12”汶川大地震中那些舍己救人的英雄们。谭千秋老师用一双曾经传播无数知识的手臂，在地震发生的一瞬间，张开双臂趴在课桌上，死死地护住学生，硬是从死神手中夺回了四个高中二年级学生的生命；幼师瞿石容扑在地上，用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩。小孩获救了，但瞿老师却离开了人间；民警李国林在成功就出了30多个鲜活生命的时候，却没能把自己的儿子救出……他们不也是默默地用生命谱写了一曲曲爱的赞歌吗？他们都是平平凡凡的人，却让许许多多的人得救。也许他们并没有什么豪言壮语，然而在突如其来的灾难面前，他们却用行动谱写了光辉的篇章。
他们宁可自己或家人被危险吞没。也要把生地希望留给他人！就像最近被网友赞其为“最美奶奶”的河南69岁老太柴小女。她在河边洗衣服时，看到村中的4个孩子不慎落水，便不顾安危，跳入水中救人。当她救出三个孩子后，再一次跳入水中去救第四个孩子时，却再也没有出来。像麻子爷爷那样，或许深奥的大道理她并不知道多少，但在生命关头，却演绎了“舍己救人”、“生命至上”这人间“最深奥”的大道理，难道，他不值得我们去赞颂，去讴歌吗？
哦，那十一根红布条永远飘在我心中，它让我那个白了什么事不求回报的真心奉献，什么事永不退色的人间真情。
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