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被误解的“恶魔” 850字

文章摘要：初中作文850字:怎么写好被误解的“恶魔”850字作文？所有人的一生中都会遇到过许许多多的老师，每一位都有让你难忘的地方，也可能会有让你害怕、让你报怨的地方。周末，发着烧，头晕得很，中午睡醒却无力起来，就想着那铺天盖地，压得我喘不过气的作业。一个一个想过去，想到了作文，是写难忘的老师、同学或课堂。以下是潘定铁写的《被误解的“恶魔”》范文；

好被误解的“恶魔”作文850字概况

作者：潘定铁
班级：初中初一
字数：850字作文
体裁：
段落：分12段叙写
更新：2023年02月02日 21时27分

初中初中作文850字850字 潘定铁酒泉市初中初一学生（2）班

所有人的一生中都会遇到过许许多多的老师，每一位都有让你难忘的地方，也可能会有让你害怕、让你报怨的地方。

周末，发着烧，头晕得很，中午睡醒却无力起来，就想着那铺天盖地，压得我喘不过气的作业。一个一个想过去，想到了作文，是写难忘的老师、同学或课堂。写作文可是大事儿，就静静地想，写老师吧，一位位老师在我如筛网般的大脑里筛选，几遍下来，总有一个黑暗模糊的影子闪过，看也看不清。

我“抓”住了黑暗，啊！是李老师，心想，李老师，还是别写吧，他有什么好写呢？

回头一想，难道李老师只有那严厉的一面吗？

我的大脑仿佛一把大铲子，挖掘着李老师身上的优点。

李老师是我们的科学老师，课堂内课堂外以严厉著称。连一年级的同学们都知道他很是厉害。看见他的身影就落荒而逃。我们更是如此，远远听见他的脚步声，就知道一顿大骂再所难免，三年了，天天都面对着一个“恶魔”

想了半天，全是缺点。这怎么回事，李老师若大的一个人就没有一丝优点吗？

继续挖掘。

我挖掘到了，李老师其实很爱我们的。如果你否认，那每天回家给我们做的考卷是谁给我们印的呢；如果你否认，那每节课悉心的讲解如何解释呢；如果你否认，那一次次给我们重复讲一道题好几遍又如何解释呢？

是的，李老师很严厉，常常瞪起铜铃大眼大声地斥责我们，而我们却因此惧怕他，远离他，从此讨厌科学课，随后就是一些绰号接踵而至，什么“河东狮吼”啊、“恐惧魔王”啊，一个个如降落伞似的精准地落在李老师头上，最后把他看成了不好的、坏的象片……

其实，李老师被误解了，他的爱被他的严厉遮住了，就像一只可爱的小鹿被一块狮皮裹着，成了一只凶残的狮子，只有接近他揭开那层狮皮，他善良的、爱的本性就开始发光了。李老师在最近的科学课上对找不着试卷的同学严厉批评了，还说：“没了试卷，一堂课的收获等于零！”那句话应该还在每位同学的耳畔回响，那就是爱的光芒吧。难忘，难忘的是李老师响亮的嗓门，是李老师严厉的教育；更是李老师那被我们误解的爱。