木头人与逗笑人 850字

文章摘要：四年级作文850字:怎么写好木头人与逗笑人850字作文？“哈哈哈。”一阵欢笑声从中四（3）班传出来，怎么会这么热闹呀。哦，原来在玩木头人的游戏啊。包老师组织我们玩木头人的游戏，我们唱起了儿歌：“一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。我们都是木头人，看谁做得最最棒。以下是姚婷慧写的《木头人与逗笑人》范文；

好木头人与逗笑人作文850字概况

• 作者：姚婷慧
• 班级：小学四年级
• 字数：850字作文
• 体裁：
• 段落：分6段叙写
• 更新：2023年04月07日 18时27分

小学四年级作文850字850字   姚婷慧   苏州市 小学四年级学生（6）班

“哈哈哈......”一阵欢笑声从中四（3）班传出来，怎么会这么热闹呀？哦，原来在玩木头人的游戏啊！包老师组织我们玩木头人的游戏，我们唱起了儿歌：“一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。我们都是木头人，看谁做得最最棒！”

歌声刚完，原本坐得端端正正的同学，都摆出了一个个千奇百怪的动作，好像一座座仰首挺胸的雕塑，面无表情一动不动地站着。我做了一“V”的姿势，心想：我可是不会笑的，我一定要成为最后的胜利者！此时，我看见王立成左手向左伸直，右手放在胸前，好像一位勇敢的战士。李荣祖在左手放在头前，右手放在背后，真像一只黑色的驼鸟，十分搞笑。我的眼睛一眨不眨，没一会就觉得十分的痛，好像有人用针扎我的眼睛，心想：为了比赛，我还是忍一忍吧！十秒，四十秒，啊，一分钟终于过去了，我累得趴在了桌子上。

包老师又出了一个主意，让我们同桌一个人做木头人，另一个人做逗笑人，如果木头人被逗笑，则逗笑人赢；如果逗笑人没有逗笑木头人，则木头人赢。我先当“木头人”，用手撑着脑袋，心想：我可最容易被人逗笑了，但我一定要坚持，可不能输呀！晏鹏先是朝我哈哈在笑，他见我无动于衷，就急得像热锅上的蚂蚁。突然他的小灯泡亮，居然在我身边跳起了新疆舞，可是他跳得一点都不像，倒像小丑在跳滑稽舞。看着他那样，我十分想笑，但是只好憋在心里。时间一秒一秒地过去了，我又赢了。该我扮“逗笑人”了，晏鹏双臂重叠，捂住嘴巴。我想：这可不好对付，我得想一个好办法才行。不知讲笑话好不好，唉，试试再说吧！我悄悄把脸靠近晏鹏，正准备讲笑话，但还没讲，晏鹏却“扑哧”地一下笑了。真是出乎我的意料，我居然得了三连冠！

我环顾四周看到同学做的动作时，立刻笑得人仰马翻：只见他们有的像雕塑一样站在凳子上；有的像美猴王在远望；有的用左右手捧着脑袋，脸上展开灿烂的微笑，像一个“弥勒佛”；还有的用食指顶着鼻梁，像一位“猪八戒”......

这次“木头人与逗笑人”的活动真有趣啊！我们不仅玩得开心，还明白了：坚持就是胜利，凡事只要有毅力，就能成功！

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作者：小学四年级学生（6）班 姚婷慧   时间：2023-4-7 18:27