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掌声的魔力 750字

文章摘要:掌声作文750字:怎么写好掌声的魔力750字作文?“掌声的魔力。”看到韦老师在黑板上写了这个标题,我的脑海里冒出一连串的问号:“掌声的魔力。掌声也会有魔力吗。它的魔力又是怎样的呢。”正当我疑惑不解时,韦老师给我们看了一幅图片,图片上的观众热烈地鼓掌,他们神情激动,也许是正在观看一场音乐会吧。以下是徐国安写的《掌声的魔力》范文;

好掌声的魔力作文750字概况

  • 作者:徐国安
  • 班级:初中初一
  • 字数750字作文
  • 体裁
  • 段落:分6段叙写
  • 更新:2024年04月29日 09时03分

“掌声的魔力?”看到韦老师在黑板上写了这个标题,我的脑海里冒出一连串的问号:“掌声的魔力?掌声也会有魔力吗?它的魔力又是怎样的呢?”

正当我疑惑不解时,韦老师我们看了一幅图片,图片上的观众热烈地鼓掌,他们神情激动,也许是正在观看一场音乐会吧。

哦,忘了告诉你,今天这节课我们玩与掌声有关的游戏游戏规则是选出一名同学到教室外,老师将红心藏在教室里的某个同学的座位上,等找红心的同学进来时,全班同学要用掌声来指引那位同学,如果距离红心远掌声要拍得轻,距离近的话掌声要越来越响亮。我被幸运地选中为找红心的人。

一切准备就绪后,我缓缓地走进教室,第一个目标是第一组与第二组的同学,当我在一、二组穿行时,同学们的掌声很轻,于是我立刻转移目标到第三组,可是同学们的掌声还是变得热烈起来,我就将目标锁定在第四组的同学上,当我走到第四组接近葛嘉升同学的位置时,教室里响起了热烈而持久的掌声,我又稍稍往前走,掌声又小了一点,我想红心应该就在葛嘉升同学的附近,可是怎样才能找到呢?我在第四组徘徊着,时间一分一秒地过去了,我开始着急了起来:到底在哪里呢?掌声仍那么响亮,可我久久都没有找到,我犹豫了一下,就放弃了这个机会,同学们异口同声地告诉我说,红心就在葛嘉升同学的衣袖里,这时,我恍然大悟,十分后悔刚才没有坚持

接下来是陈子言同学来找红心,他很快就把目标锁定在了第二组接近叶仲涛的位置,他第一次找的是铅笔盒,可是没有找到,他反复找了几次,终于在铅笔盒的夹层里成功地找到了红心。

这个有趣的游戏让我们心中的问题一下子有了答案。原来掌声真的有魔力!当我们失败时,掌声会给予我们自信;当我们进步时,掌声会给予我们鼓励;当我们成功的时候,掌声会给予我们快乐;而当我们迷失方向时,掌声会指引我们坚持正确的方向。我也明白了只有坚持,才能走向成功的彼岸!

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作者:初中初一学生(4)班 徐国安   时间:2024-4-29 09:03

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