那节语文课带来的“灾害” 700字

文章摘要：六年级作文700字:怎么写好那节语文课带来的“灾害”700字作文？师恩母爱，不是用怒气来回报的。——题记一天，阳光明媚，风和日丽，天气好得不能再好了。中午睡过午觉，我马上去教室，下午第一节是品德课，第二节是美术，第三节是语文，第四节是英语。时间眨眼就过，准备上第三节课了。以下是马英丽写的《那节语文课带来的“灾害”》范文；

好那节语文课带来的“灾害”作文700字概况

• 作者：马英丽
• 班级：小学六年级
• 字数：700字作文
• 体裁：
• 段落：分12段叙写
• 更新：2024年05月03日 06时59分

师恩母爱，不是用怒气来回报的。

——题记

一天，阳光明媚，风和日丽，天气好得不能再好了。

中午睡过午觉，我马上去教室，下午第一节是品德课，第二节是美术，第三节是语文，第四节是英语。

时间眨眼就过，准备上第三节课了。因为李老师要去听课，这节课只能叫别的老师来代替。李老师在去听课之前把一本复习本给了代她上课的老师，叫那个老师抄上面的习题给我们做。

上课了，那个老师先介绍她自己姓郭，然后便在黑板上抄起了习题。 在课堂上，除了邓海良和他的三个朋友在津津有味地打牌，其它人都在专心致志地写习题。他们简直没把老师放在眼里，如果李老师知道的话，放学肯定把他们4个狠狠地训一顿。

李老师终于还是知道了，放学后李老师把他们4个留了下来，叫他们重新按照上课时打牌的情景再现一遍，示范完了，李老师把邓海良从座位里拉出来，可能是李老师不小心，拉邓海良时指甲碰到了邓海良的肉，邓海良马上发怒了，用力拍了拍桌子，右脚一蹬，整个人快速立了起来，对着李老师大骂：“小心我把你给做了！”

李老师似乎也生气了，音量不知提高了多少倍：“来呀，我告诉你，两个邓海良都不是我的对手！”

邓海良二话不说，冲到李老师面前，抓住李老师右臂，用尽吃奶的力气拼命地摇，可李老师犹如一座雕像——动都没动一下。后来，李老师抓住邓海良的双臂，把他硬生生地压回了座位，此时，李老师的泪水已掉了下来。下在僵局之际，邓海良的妈妈来了，这才平息了一场“师生大战”。

邓海良为什么要那样做？难道只是因为老师批评了他吗？作为一名学生，做错了事，不应该和老师吵架，更不能跟老师打架，必须服从老师的命令。

邓海良，你为什么要那样做？虽然我不能对你品头论足，但我要告诉你一句话：“师恩母爱，不是有怒气来回报的！

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作者：小学六年级学生（6）班 马英丽   时间：2024-5-3 06:59