张桐，我想对你说 700字

文章摘要：一年级叙事作文:怎么写好张桐，我想对你说700字作文？桐桐，二年级你转到我们班时，我还认为你只是一个普通的女孩，甚至不愿和你说话。那时你坐在我旁边的位置上，而我们却一点交流也没有。那次上美术课，老师让我们画花，也不记得是哪个同学看到了你的画，消息在我们班里传开，大家都跑去看你的画。以下是何浚宇写的《张桐，我想对你说》范文；

好张桐，我想对你说作文700字概况

• 作者：何浚宇
• 班级：小学一年级
• 字数：700字作文
• 体裁：叙事
• 段落：分8段叙写
• 更新：2024年05月12日 05时32分

小学一年级叙事作文700字   何浚宇   佳木斯市 小学一年级学生（1）班

桐桐，二年级你转到我们班时，我还认为你只是一个普通的女孩，甚至不愿和你说话。那时你坐在我旁边的位置上，而我们却一点交流也没有。那次上美术课，老师让我们画花，也不记得是哪个同学看到了你的画，消息在我们班里传开，大家都跑去看你的画。我挤到人群中，只看了一眼，我是说，就算只看一眼，那一眼也是致命的，太美了！美到现在我还记得那幅画的样子！我开始发现你与众不同。

我开始和你进行简单的交流，渐渐成为了好朋友。中午吃饭时，老师总是先叫你盛饭，因为你比我乖。看着你打饭回座位，一口一口地吃着东西，我心里暖暖的。

之后，我发现你的特点：幽默、沉默是金、上课不愿发言，笔不送、不借人。这些东西都深深地刻在我心里。

再后来，我们发现了彼此的相似之处，我们志同道合，都愿"钻研"心理学，于是我们向班级公告，想要成立一个"分忧室"。慈老师在一旁微笑地听着，到最后，老师提出一个名字——桐（同）想（享）分忧室。

下了课我们在黑板旁第一次争辩，原因很简单，你觉得"桐想分忧室"好，我觉得"同享分忧室"好。那时我也不明白，平时在家一向宽容大度，"忍气吞声"的我，为什么非要你同意我的选择？最后，上课铃声结束了"战争"，你妥协了。从此我发现天外有天，人外有人——你比我更加宽容。

也许你这个社长真的没有白当，同享的百度贴吧、网易邮箱在你手中"崛起"，成为品牌。而且，你比我更加懂得如何安慰并帮助一个人。就比如我吧，每次我哭泣，你都会用一种无所谓的玩笑口气来安慰我；如果见我难过过头，再努力也无济于事，你就会默默地走开，让我自己清静一会儿。不一会，当我擦干眼泪，不再伤心难过时，我能感觉到坚强的力量正在慢慢聚集，回到我身上。

别人都是为自己哭，你却从未有过。要哦！

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作者：小学一年级学生（1）班 何浚宇   时间：2024-5-12 05:32