小记者的“练兵场” 650字

文章摘要：六年级作文650字:怎么写好小记者的“练兵场”650字作文？本报有两个小读者群，里面有几百个“小群众”。一到周末或者放学时间，群里面就特别热闹，有交流写作的，有聊班级趣事的，还有斗嘴、发牢骚的……认识不认识的人，都打得火热。这里人才“挤挤”，当然也是小编们“驻扎”的地方，征稿、采访、求援、征求意见，各种互动交流那叫一个充分利用啊。以下是蒋明燕写的《小记者的“练兵场”》范文；

好小记者的“练兵场”作文650字概况

• 作者：蒋明燕
• 班级：小学六年级
• 字数：650字作文
• 体裁：
• 段落：分11段叙写
• 更新：2023年12月24日 06时45分

本报有两个小读者群，里面有几百个“小群众”。一到周末或者放学时间，群里面就特别热闹，有交流写作的，有聊班级趣事的，还有斗嘴、发牢骚的……认识不认识的人，都打得火热。

这里人才“挤挤”，当然也是小编们“驻扎”的地方，征稿、采访、求援、征求意见，各种互动交流那叫一个充分利用啊。

小读者和小编们都在“群”里忙得不亦乐乎。

直到有一天，群空间里收到一位小群友主动发来的稿件后，大家才发现了这个群还有另外一个“功能”——小记者练兵场。

稿件的题目是《编辑，是苦？还是甜？》，是小记者“小糖”同学发来的。里面就对编辑工作的认识采访了很多小读者，竟然还有本报全体小编的工作感言。文稿在最后还郑重其事地总结道：“以前仅认为编辑是个很风光的职业，现在才知道编辑这么辛苦，一点也闲不住。”

哇，太知己啦！

小编们在激动之余，开始纳闷，小糖什么时候采访的自己呀？怎么搞到这么丰富的素材的？

小雨说：“不知道什么时候被采访的，倒是还真和小糖聊过天，好像她平时很爱问问题。”

胖小心想起前段时间，每次一上线，几乎都能看到小糖的采访留言——“姐姐您能谈谈当编辑的体会吗？”，自己后来按照“要求”给她回了言，原来这是被采访啊？！

嘿，小记者聪明啊，还自学成才学会了“潜伏”在群里采访呢！

（一问小糖，原来她立志长大做编辑，从现在就开始“热身”了。她把群里小读者和小编们有关编辑工作的只言片语的聊天内容都搜集起来，再加上从群里专门的采访，才写成了《编辑，是苦？还是甜？》一文。花了一个学期的时间，费了九牛二虎之力，历经了“千辛万苦”，不简单啊！）

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作者：小学六年级学生（1）班 蒋明燕   时间：2023-12-24 06:45