古怪老师 650字
文章摘要：六年级写人作文:怎么写好古怪老师650字作文？“古怪”老师是我们班的班主任兼语文老师。他姓苏名志福，他的身材与长相一般，但有一个与众不同的地方，十分怪异—嘴角的旁边有一颗十分明显的黑痣。当然，这一点不足以让我们称他为“古怪”老师。“古怪”老师上课就是古怪，跟我们以前的老师完全是天壤之别—“古怪”老师上课时总是“扯”，每当谈到历史、名人之时，“古怪”老师总是滔滔不绝地讲起这些，很久很久才把话题扯回来。以下是林欣欤写的《古怪老师》范文；
好古怪老师作文650字概况
- 作者：林欣欤
- 班级：小学六年级
- 字数：650字作文
- 体裁：写人
- 段落：分6段叙写
- 更新：2024年05月12日 06时25分
“古怪”老师是我们班的班主任兼语文老师。他姓苏名志福，他的身材与长相一般，但有一个与众不同的地方，十分怪异—嘴角的旁边有一颗十分明显的黑痣。当然，这一点不足以让我们称他为“古怪”老师。
“古怪”老师上课就是古怪，跟我们以前的老师完全是天壤之别—“古怪”老师上课时总是“扯”，每当谈到历史、名人之时，“古怪”老师总是滔滔不绝地讲起这些，很久很久才把话题扯回来。可每次，不仅没耽搁课程，反而增添了我们的知识面。
“古怪”老师的作文题目也总是古怪的—我们班的片段描写十分糟糕，“古怪”老师打算让我们练一练片段描写。于是，“古怪”老师出了这么一个题：《今天真冷啊》 要求：让读者能感受到“冷”；不准出现“冷”、“寒”、“冻”、“冰”字，我们看到这个题目，一个个瞠目结舌，都抱怨“古怪”老师出的题太难了。没想到，“古怪”老师现场发挥的片段描写十分精彩，博得阵阵喝彩。“古怪”老师乘机使用激将法：“班上一定没人写得比我好！！！”激将法显灵了，有许多同学不服气，和“古怪”老师打赌：一定写得比“古怪”老师好！“古怪”老师奸笑……第二天，许多同学写得比“古怪”老师好，“古怪”老师又是一阵奸笑……他的阴谋得逞了。
我们的“古怪”老师仍在用他的“古怪”来教育我们，他的“古怪”让我们锻炼自我、增加知识面，让我们懂得了锻炼与知识不是硬逼的。如果说，老师是天上的星星，那么“古怪”老师就是这星星中最亮的一颗；如果说，老师是地上的鲜花，那么“古怪”老师就是这鲜花中最艳的一朵……
“古怪”老师—苏志福苏老师，您是我心目中最好的老师！
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