默写风暴 650字

文章摘要：小学作文650字:怎么写好默写风暴650字作文？今天，沈老师竟让我们默写班里所有同学的姓名。“这还不简单，朝夕相处了这么久，谁不会写呀。老师未免太小看我们了。”我满不在乎地想。没想到，刚铺开白纸，拿起笔，就遇到了一个程咬金——这“郑莹莹”是这个“莹”还是那个“盈”呢。以下是黄心悦写的《默写风暴》范文；

好默写风暴作文650字概况

• 作者：黄心悦
• 班级：小学六年级
• 字数：650字作文
• 体裁：
• 段落：分5段叙写
• 更新：2024年05月13日 16时24分

今天，沈老师竟让我们默写班里所有同学的姓名。“这还不简单，朝夕相处了这么久，谁不会写呀！老师未免太小看我们了。”我满不在乎地想。

没想到，刚铺开白纸，拿起笔，就遇到了一个程咬金——这“郑莹莹”是这个“莹”还是那个“盈”呢？还有，“辜卓熠”的“熠”是不是这个“熠”呢？“婧茹”她是姓“张”还是姓“陈“呢？……纸上的名字越来越多，可，能写出一个完整的名字却寥寥无几。

这时，有人问我：“仪芳，你‘仪’是哪个‘仪’，‘芳’有没有‘艹’字头啊？”我顿时恍然大悟——不懂写的名字，可以问问别人啊！于是，我回答完别人的问题，有摇身一变，充当成“职业记者”，然后开始我的记者之旅了。不一会儿，我成功地问了一个有一个人，补充完了一个又一个空白，眼看就要大功告成了。可是，不知怎的，老师突然发现我们的“地下活动”，就大声宣布：“大家不许问别人，只许独立完成。”唉，这条“禁令”为什么不晚点宣布呢？望着剩下的几个“残疾‘名’”，我不禁摇头叹息。

看来，剩下的几个，着实要费一番功夫了。只见我绞尽脑汁地想着，手不知不觉地托着脑袋，眉头绞成一团，双眼凝视着前方，可还是想不出来，怎么报？怎么办呢？！眼看着时间快要到了，我急得汗直流。哎呀，没时间了，我无奈中只好瞎写一通，要不，和同桌石头剪刀布，看谁赢就写哪个。碰碰运气吧！

艰难的默写风暴终于过去了，老师批改了又把它分下来。一看，我的情况虽然比其他人要好，但也错了七八个。没想到，看起来非常简单的默写全班同学的名字，实际动起笔来却那么难！真是应了一句话“事非经过不知难”呀！看来，生活处处要留心！

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作者：小学六年级学生（3）班 黄心悦   时间：2024-5-13 16:24