无聊的周记 650字

文章摘要：六年级作文650字:怎么写好无聊的周记650字？说起周记，那定是我生活中的“大害”了。它像魔鬼一样干扰着我的生活，控制着我的情绪。当它生动时，我的心也跟着轻松起来，当它空洞时，我的心也随之悲伤起来。想起有一次，我起床，大脑刚从混沌中苏醒，突然就想起今天是星期六，顿时觉得自己像是被一块大石头压住，格外沉重，不是因为别的，正是因为今天又要跟周记本来个“亲密接触”了。以下是马灵娟写的《无聊的周记》范文；

好无聊的周记650字概况

• 作者：马灵娟
• 班级：小学六年级
• 字数：650字作文
• 体裁：
• 段落：分7段叙写
• 更新：2022年01月07日 17时11分

说起周记，那定是我生活中的“大害”了！

它像魔鬼一样干扰着我的生活，控制着我的情绪。当它生动时，我的心也跟着轻松起来，当它空洞时，我的心也随之悲伤起来。

想起有一次，我起床，大脑刚从混沌中苏醒，突然就想起今天是星期六，顿时觉得自己像是被一块大石头压住，格外沉重，不是因为别的，正是因为今天又要跟周记本来个“亲密接触”了。

我垂头丧气地走进书房，一屁股坐在椅子上，拿起周记本，又一场“文字大战”开始了。我召集了整脑子的语言大军，开始调兵遣将，确定文章内容，思考文章结构。当然还要努力把内心的烦闷拒之门外。

我绞尽脑汁地写着，处处谨慎：一个字一个标点，都仿佛会因为一不小心酿成大错。所以，要处处提防。当文章写到一半时，我总要停下来看看前面写的文字，当我觉得不够具体时便愁云满面，然后极快地搜索着改正的方法。但通常我也只能因为觉得无药可救而发出尴尬、无奈的苦笑罢了。

当然，有时候，看着笔下诞生的文字正在向前方不停地前进时，心中也会有一种安宁之感，但往往，写着写着，灵感之桥会突然断裂，我那支在纸上挥舞的笔也就停了下来。“哎呀，灵感没了！这还了得！灵感可是使文章精彩的灵魂啊！”这样一来，我也只能呆呆地坐着，努力，仔细地寻找着灵感留下的“残亘断墙”，渴望能通过这样继续投入。我痴痴地坐着，显得格外不知所措，那样子回忆起来真叫人害怕周记。

想到这里，我不禁问妈妈：“这个星期要不要写周记呀？”只听到妈妈回答：“要！”听到这，我已经没有心思在这里胡思乱想，因为，现在，我又要跟那无聊的周记去见面了！

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作者：小学六年级学生（4）班 马灵娟   时间：2022-1-7 17:11