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一节生动的思品课 650字

文章摘要：六年级作文650字:怎么写好一节生动的思品课650字作文？一节生动的思品课一节生动的思品课昨天晚上，老师对我们说：“明天的思品课比较特殊，请同学们配合好老师查查资料，OK。”“OK。”同学们齐声回答。嘴上是清楚地答应了，可我们还是二丈和尚摸不着头脑，对明天那堂“特殊”的课充满了期待。以下是徐炯写的《一节生动的思品课》范文；

好一节生动的思品课作文650字概况

作者：徐炯
班级：小学六年级
字数：650字作文
体裁：
段落：分6段叙写
更新：2024年05月09日 22时39分

一节生动的思品课一节生动的思品课昨天晚上，老师对我们说：“明天的思品课比较特殊，请同学们配合好老师查查资料，OK?”“OK!”同学们齐声回答。嘴上是清楚地答应了，可我们还是二丈和尚摸不着头脑，对明天那堂“特殊”的课充满了期待。于是，我到家便开始查找资料，挑来挑去，终于挑出了近200字的比较中意的资料。

一看时间：竟挑了半小时，真是“一分耕耘，一分收获。”盼星星，盼月亮，终于盼到了天亮。第二天一大早，我便来到了学校，准备迎接思品课——我们的第一节课。“叮铃铃、、、、、”上课铃响了，我们无一例外地坐得端端正正。

这时，一位陌生的女老师走了进来。“哇！好漂亮！”同学们马上坐不住了，发出了啧啧的赞叹声。“安静！这是锦州市十佳教师——孙老师，欢迎！”主任说。“啪啪啪！”同学们立即啪啪地拍起了手。

紧接着，便背起了手，准备听课。没想到，孙老师竟开口说了一句与思品课无关的话：“你们会唱歌吗？”“会！”我们疑惑地回答。“那咱们一起唱《歌声与微笑》吧！”说着便边唱边跳起来。“真奇怪！”我心想。

唱完了歌曲，老师便问：“这首歌主要写了哪些内容？”我略加思索，说：“主要写了微笑的珍贵！”老师说：“很好！”转身写了两个大字：《微笑》在黑板上。我恍然大悟，不由得称赞她不愧是十佳教师。紧接着，她又引出了平凡的人，不平凡的事，便滔滔不绝地讲了起来。我也十分配合，频频发言，赢得了老师同学赞许的目光、、、、、、一堂有趣的课总是让我们觉得过得很快。

课间十分钟到了，平喜欢玩耍的我如今也想留下听课。我终于明白了：兴趣是热爱的源泉！实验学校五年五班贺一萍6月22日晴转雷雨

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