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初写的几个门径 650字

文章摘要：小学作文650字:怎么写好初写的几个门径650字作文？初写作文的几个门径做任何事情都要讲究门“门径”，门径便捷，很快可以登堂入室。门径有新有旧，有巧有拙。只要行之有效，就是好办法。初学写作的中学生朋友要想很快进入作文的殿堂，不妨试试以下几种：1、记日记。日记的内容广泛，学习生活中的所见、所闻、所感，都可以作为日记的内容，且形式自由，可长可短。以下是冯贞莹写的《初写的几个门径》范文；

好初写的几个门径作文650字概况

作者：冯贞莹
班级：小学六年级
字数：650字作文
体裁：
段落：分8段叙写
更新：2023年02月02日 01时43分

初写作文的几个门径

做任何事情都要讲究门“门径”，门径便捷，很快可以登堂入室。门径有新有旧，有巧有拙。只要行之有效，就是好办法。初学写作的中学生朋友要想很快进入作文的殿堂，不妨试试以下几种：

1、记日记。日记的内容广泛，学习生活中的所见、所闻、所感，都可以作为日记的内容，且形式自由，可长可短。因此，初学者坚持记日记，既能丰富自己的写作素材，又能提高自己的书面表达能力，还可以培养观察、辨析、审判能力。

2、写书评、影评。我们看书、看电影，难免会对书中的情节、人物或作者的表现方法发表议论。如果能把这些议论记下来，久而久之，我们的写作能力和欣赏能力便会得到迅速提高。

3、办手抄报。手抄报的内容可以是自己写的，也可以是从报刊上摘录来的有价值的文章。定期办手抄报可以提高自己的写作兴趣，能从摘录的过程中学到写法，从写的过程中得以练笔。同时又能培养自己的组稿、绘画、版面设计、书写能力。办好的手抄报又便于保存。

4、读后感。所谓“读后感”，就是选择一篇有价值有意义的文章，读过一两遍后，不看文章，凭记忆，把文章的内容具体地写出来。可以用文中的原句，也可用自己的语言，还可进行补充加工。写完后，与原文对照一下，看哪些语句没有把原文的内容充分地表达出来，哪些语句使原文的内容更加丰富，更加感人。经常做这种练习，能不断地学习到写作的方法，同时又锻炼了自己的比较、记忆和创造能力，充实自己的“语言仓库”。

以上四种训练方式，在培养作文能力的同时，又使其他方面的能力得以提高。爱好写作的初学者不妨一试。

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