它留下了什么 650字

文章摘要：高三读后感作文:怎么写好它留下了什么650字作文？“真是令人惊叹啊。”“就是啊。”我和哥哥在电话里讲到。是啊，就这么完了。是一个美好的结局吗。哦，这“包拯”留给我们什么呢。我大胆的说：在这一部《少年包青天》里，一个不完美的结局但又是最完美的结局啊。这留给人无限遐想……这包拯到底是好好的活在世上，还是……唉。以下是姚婧晴写的《它留下了什么》范文；

好它留下了什么作文650字概况

• 作者：姚婧晴
• 班级：高中高三
• 字数：650字作文
• 体裁：读后感
• 段落：分7段叙写
• 更新：2021年01月09日 10时38分

“真是令人惊叹啊！”“就是啊！”我和哥哥在电话里讲到。

是啊，就这么完了？是一个美好的结局吗？哦，这“包拯”留给我们什么呢？我大胆的说：在这一部《少年包青天》里，一个不完美的结局但又是最完美的结局啊！这留给人无限遐想……

这包拯到底是好好的活在世上，还是……唉！

从放假的第一天起，我《少年包青天》便已成为了我生活中的一部分。每天，吃完饭我便痴痴地等待着它的开始。

可是----如今，它已去---留给我的是什么呢？这个结局令我落泪啊！带来的更是回忆。我几乎一个晚上都在想，在想，在想包拯是怎么了？小蛮是做了皇后还是和包拯在一起了？这不奇怪以前我看电视都是这么伤感的。可是，这次不是以往的哭哭啼啼也不是以往的久久傻笑，这次是特别的回味无穷！里面的每一个情节都在我的脑海里翻来翻去，是想让我让包拯一样破一次“案”?哦,是的,也许这永远是一个谜吧!可是,我好奇,我回味,我感动,我惊叹……种种感觉加在一起还是回味无穷,或许这个结局的真正目的就是要让看过的人回味无穷吧!

其实,真正去仔仔细细地想它留给我们的还真不少.最显著的就是回想,要学会回想.当你做了一件事后,要认真地回想：我为什么要做?我做得好吗?我做得有价值吗……回想,往往令人吸收到意外的教训.其次便是联想,要学会联想.当你听到或看到一件事后,要发挥自己的想象力去好好想：这件事有可能是这样的呢?这件事能这样吗?这件事这样可能吗……往往联想令人得到意外的收获,这件事会有不同的价值……它留下的有很多很多的东西,只要你认真思考,就会有意外的收获!

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作者：高中高三学生（7）班 姚婧晴   时间：2021-1-9 10:38