将爱进行到底——读《与爱同行》有感 650字

文章摘要：六年级读后感作文:怎么写好将爱进行到底——读《与爱同行》有感650字作文？翻开《与爱同行》这本书，我仿佛进入了一个爱的世界，徜徉在爱的海洋。我慢慢地翻阅着一个个感人的小故事，当读到《我是同学的腿》时，我的心情更是久久不能平静。“做凹面镜，汇聚阳光，发射光芒，温暖身旁。”这是吕希庆的16字格言。以下是唐钟炎写的《将爱进行到底——读《与爱同行》有感》范文；

好将爱进行到底——读《与爱同行》有感作文650字概况

• 作者：唐钟炎
• 班级：小学六年级
• 字数：650字作文
• 体裁：读后感
• 段落：分5段叙写
• 更新：2024年04月20日 23时01分

翻开《与爱同行》这本书，我仿佛进入了一个爱的世界，徜徉在爱的海洋。

我慢慢地翻阅着一个个感人的小故事，当读到《我是同学的腿》时，我的心情更是久久不能平静。“做凹面镜，汇聚阳光，发射光芒，温暖身旁。”这是吕希庆的16字格言。吕希庆，一个年仅七岁的孩子，刚上小学一年级就开始背着下肢残疾的刘晓同学上学，而且一背就是八年。晴天，他背着同学走在阳光里；雨天，他背着同学走在泥泞中。这是一份怎样的不离不弃，持之以恒啊！我仿佛看到了单薄的吕希庆刚开始背刘晓时走路踉踉跄跄，直喘粗气的情景；看到他不小心跌倒了，却紧紧地护着刘晓，自己的胳膊、腿被碰得青一块紫一块。看到他艰难地背着刘晓上二楼多媒体实验室，脚步是那样的沉重……

“多么令人落泪的友谊和责任啊！”想到这里，我不由地拿起铅笔盒里的一把断尺，凝神望着，一件往事浮现心头。

记得那是二年级期末考试，我的考场在一年级三班教室。预备铃响了，我拿着准备好的学习用品，急匆匆地往考场赶。等我找到位子坐下后，却发现尺子没带，老师再三嘱咐过，数学考试要用到尺子，这可怎么办呢?我急得像热锅上的蚂蚁。坐在后面的丁逸杰同学看见了二话不说，把自己的一把新尺一折两段，把其中的一段毫不犹豫地递给我，说：“你就凑合着用吧！”后来，我想送他一把新尺，可他说什么也不肯要。所以，这把断尺，就一直留在我的文具盒里，也一直珍藏在我的心里。

合上《与爱同行》这本书，我又轻轻地抚摸着那把断尺，我感受到了它给我的力量。“有爱的感觉真好！”我暗暗下定决心，要把这份爱进行到底。

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作者：小学六年级学生（7）班 唐钟炎   时间：2024-4-20 23:01