《鲁宾逊漂流记》读后感 650字

文章摘要：六年级读后感作文:怎么写好《鲁宾逊漂流记》读后感650字？周末，爸爸出差回来，还带了我期待已久的一本书——《鲁宾逊漂流记》。这本书主要是写主人公鲁滨逊幼年有着航海周游世界的理想，而父母极力反对。他很固执，就在1651年，鲁滨逊19岁的时候，背着父母，报名做了水手，在海上，暴风把船给吹翻了，鲁滨逊很幸运，没被淹死，独自漂流在一个荒岛上，接着自己探查了这个岛，开垦了一片土地，还找到了自己需要的食物。以下是任珏玲写的《《鲁宾逊漂流记》读后感》范文；

好《鲁宾逊漂流记》读后感650字概况

• 作者：任珏玲
• 班级：小学六年级
• 字数：650字作文
• 体裁：读后感
• 段落：分5段叙写
• 更新：2023年01月09日 15时05分

周末，爸爸出差回来，还带了我期待已久的一本书——《鲁宾逊漂流记》。

这本书主要是写主人公鲁滨逊幼年有着航海周游世界的理想，而父母极力反对。他很固执，就在1651年，鲁滨逊19岁的时候，背着父母，报名做了水手，在海上，暴风把船给吹翻了，鲁滨逊很幸运，没被淹死，独自漂流在一个荒岛上，接着自己探查了这个岛，开垦了一片土地，还找到了自己需要的食物。过了一段时间，他发现一群野人在吃人肉，鲁滨逊决定要救出受害者，在一个星期五的晚上，鲁滨逊成功救出了一个人，并为他取名为星期五。后来，他终于离开了陪伴他27年又75天的这个岛，回到了自己的家乡——英国。主人公鲁滨逊正是凭着顽强的毅力，才回到了自己的家乡。

《鲁宾逊漂流记》这本书给了我很大的启发：如果鲁宾逊没有离开家，那么他的人生一定没有那么精彩，在他的眼中就只有金钱，和过着“衣来伸手，饭来张口”的日子。他也就不会懂得用自己的双手去制造东西，去捍卫自己的家园，他勇于向世俗挑战：离家出走;他勇于和大自然斗争：在经过大浪后也没被淹没;他勇于行动：在荒岛上看见俘虏快被野人吃掉的时候，舍身去救他——一个素不相识的人;他勇于追求：自己想要的事物——挑战和磨练。

我想：我们作为新中国的小学生也应该向主人公学习，要勇于向困难挑战，打不垮，压不弯，压力越大越要坚强，这样才能塑造出一个崭新的自我。勇于斗争、勇于行动、勇于挑战、勇于追求，勇于探索......

读《鲁宾逊漂流记》，带来给我太多太多的乐趣，我想，在现在生活条件越来越好的情况下，我们更应该学会珍惜这来之不易的一切，更要学会面对困难，克服困难，打败困难。

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作者：小学六年级学生（1）班 任珏玲   时间：2023-1-9 15:05