我和语文 600字

文章摘要：六年级作文600字:怎么写好我和语文600字作文？我 和 语 文“语文”在字典里的意思是语言文学。在我刚入学的时候，我认为语文就是识字，迈入中年级，开始写作文时，我又认为语文就是写作，进入高年级后，这个观念又改变了。因为我明白了语文不仅是一门学科，它还是我生活中密不可分的一部分。以下是胡朝霞写的《我和语文》范文；

好我和语文作文600字概况

• 作者：胡朝霞
• 班级：小学六年级
• 字数：600字作文
• 体裁：
• 段落：分6段叙写
• 更新：2024年05月02日 06时18分

我 和 语 文

“语文”在字典里的意思是语言文学。在我刚入学的时候，我认为语文就是识字，迈入中年级，开始写作文时，我又认为语文就是写作，进入高年级后，这个观念又改变了。因为我明白了语文不仅是一门学科，它还是我生活中密不可分的一部分。

回顾我与语文的亲近路程，我是在欣赏中认识语文的。最初的欣赏是欣赏古诗词，俗话说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。我刚会说话，就跟着妈妈“咿咿呀呀”背唐诗。就这么着，入学前也背会了一百来首古诗，有时我还能编几首打油诗，然后又喜欢上背古诗词，再后来我开始从报刊杂志上读一些美文。当然，我最欣赏的还是小说。最初是图画本的《西游记》，它深深地吸引了我，学了拼音，我又读注音读本《西游记》，五年级的时候，我又把文言文的《西游记》读了一遍。随着年龄的增长，我从读短篇小说到读长篇小说，而且我特别喜欢读一些外国名著……

书中的语文它在我脑海中翻滚，在我的思维里跳跃。然而，它又是静态的，生冷的。真正充满生气活力的语文就在我们的生活中，路旁的标语，店中的广告，小贩的叫卖，电视中的节目……它让我零距离地认识社会，与社会交融。

作文让我有了表现语文的天地。在笔尖飞舞的“沙沙”声中，我把神奇的景观、奇妙的想像、火热的内心、冷静的审视一一再现……

没有语文，我将无法读书学习，等于失去了眼睛；没有语文，我将无法工作，等于失去了双手；没有语文，我将无法前进，等于失去了双脚；没有语文，我将无法思考，等于失去了大脑。所以，我不能没有语文！

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作者：小学六年级学生（3）班 胡朝霞   时间：2024-5-2 06:18