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我也谈作文 600字

文章摘要：六年级作文600字:怎么写好我也谈作文600字？老师常说，写作文贵在有新意。起初我并不怎么理解，但随着作文写多了之后，也慢慢悟出了其中的道理。所谓新意，就是不要千篇一律。比如有的同学写春天，绞尽了脑汁，咬坏了笔头，憋了半天，最后还是少不了搬出几本作文书当“救兵”，把这篇作文里的“好词”、那篇作文里的“佳句”拼贴拼贴，最后凑出一篇“成品”。以下是钟雪飞写的《我也谈作文》范文；

好我也谈作文600字概况

作者：钟雪飞
班级：小学六年级
字数：600字作文
体裁：
段落：分5段叙写
更新：2024年05月10日 16时42分

老师常说，写作文贵在有新意。起初我并不怎么理解，但随着作文写多了之后，也慢慢悟出了其中的道理。

所谓新意，就是不要千篇一律。比如有的同学写春天，绞尽了脑汁，咬坏了笔头，憋了半天，最后还是少不了搬出几本作文书当“救兵”，把这篇作文里的“好词”、那篇作文里的“佳句”拼贴拼贴，最后凑出一篇“成品”。老师把作文本翻开一看，咦，怎么个个学生笔下的春天都差不多？喏，写花多半是“红的像火，粉的像霞，白的像雪”；写草总是“钻出了地面，好奇地张望着”；写鸟总是“燕子在呢喃” …… 难道在学生眼里的春天真的一模一样？那当然不是的。我读过一篇题目叫《春天的阳光》的文章，作者不写春天的全景，而是着重选择了一个不引人注意的事物——阳光为描写对象。阳光无处不在，应该说再普通不过了，但经过细致入微的观察，还是让作者从春天的阳光中品出了自己的味道。阳光的强弱本来是一种视觉上的变化，而作者却巧妙地用一个“厚”字便赋予了质感，使人真实地感受到了阳光变强烈后的分量；而一个“薄”，一个“戳”，则充分地表现了初春光线的不足。这些不落窠臼，独树一帜，令人眼前一亮的佳句，使读者仿佛置身于明媚的春光中，充分感受到文字与春光的和谐统一。