《猪之歌》读后 600字

文章摘要：六年级状物作文:怎么写好《猪之歌》读后600字作文？亚芬我想对你说亚芬，看到你的作文《猪之歌》在《九月》报上发表，我是多么的高兴，怀着对你的敬佩之情，我读完了《猪之歌》。你的第一段中的“他是一只快乐的小猪，整天哼哼唧唧地唱着歌。”为下文中小猪佩格在丛林总部举办的能力大赛上唱的《猪之歌》，埋下了深深的伏笔，写的好，写的妙。以下是郑书红写的《《猪之歌》读后》范文；

好《猪之歌》读后作文600字概况

• 作者：郑书红
• 班级：小学六年级
• 字数：600字作文
• 体裁：状物
• 段落：分8段叙写
• 更新：2022年09月15日 20时26分

亚芬我想对你说

亚芬，看到你的作文《猪之歌》在《九月》报上发表，我是多么的高兴，怀着对你的敬佩之情，我读完了《猪之歌》。

你的第一段中的“他是一只快乐的小猪，整天哼哼唧唧地唱着歌。”为下文中小猪佩格在丛林总部举办的能力大赛上唱的《猪之歌》，埋下了深深的伏笔，写的好，写的妙！

文中“我们是猪，我们有自己的特点，可不能只想着模仿猴子、熊和山羊。而丢失了自己，你不是具有一幅好嗓门吗，你不是整天爱哼哼唧唧唱歌吗？你有自己的特长呀，孩子！”你的这段话，不禁使我想起了发生在我们班上的段往事，让我来告诉你吧！

刘洋同学十分羡慕我能自如地跳舞，想学舞蹈，可身材不好；她想朗诵，很佩服侯艺帆的嗓音，即洪亮又甜美，还在朗诵比赛中得过一等奖，可她嗓音不完美；她想唱歌，但老是跑调，常引起哄堂大笑；她很崇拜李小龙，想学武术，又受不了那苦，武术班上了两天，就打了退堂鼓；……

有一段时间，刘洋很是沮丧。做为她的好朋友，我并没有嘲笑她，反而鼓励她说：“你的字不是写的很棒吗？你好好练字，长大后成为一名书法家，也不错呀！加油吧，我永远相信你，支持你。”在大家的不断鼓励下，她坚持练字。前不久在省少儿书法大赛中，荣获二等奖。当她拿着获奖证书给我们看时，我们都高兴坏了。

亚芬，听了这件事，你是不是觉得，刘洋与小猪佩格有着一段相同的经历吗。听了我读《猪之歌》的感想。你有什么想法。请告诉我好吗？

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作者：小学六年级学生（6）班 郑书红   时间：2022-9-15 20:26