摇曳在心中的花 600字

文章摘要：初中叙事作文:怎么写好摇曳在心中的花600字作文？每一朵花都有着盛放的理由，无论是色彩鲜艳的花，还是娇小可人的花儿，或是路边的小野花儿，然而那朵摇曳在心中的花，美丽而灿烂，时常让我不由自主的激动……那年，我不可思议地被选去做了手语操队长，我很惊讶。但更大的惊讶是老师选我，意欲何为呢。以下是钟世成写的《摇曳在心中的花》范文；

好摇曳在心中的花作文600字概况

• 作者：钟世成
• 班级：初中初一
• 字数：600字作文
• 体裁：叙事
• 段落：分11段叙写
• 更新：2021年06月27日 20时33分

每一朵花都有着盛放的理由，无论是色彩鲜艳的花，还是娇小可人的花儿，或是路边的小野花儿，然而那朵摇曳在心中的花，美丽而灿烂，时常让我不由自主的激动……

那年，我不可思议地被选去做了手语操队长，我很惊讶。但更大的惊讶是老师选我，意欲何为呢！

我无法掩饰内心的恐慌，老师便轻轻一笑，对我和大家说：“每一朵花有着盛开的理由，大家也一样！”

第二天放学后的二十分钟内，我便领着大家忐忑的进了教研室，因为听到班主任说——音乐老师非常的凶，一般的来说，这次我们要表现好一些了。

走进音乐教室，老师做完自我介绍后，便向我们发了一本《弟子规》，并告诉我们，“以后弟子规手语操，便是我们的课间操之一，必须做好每一个动作，掌握好每一个要领，不得有误。”

太严肃的感觉，心里非常忐忑，就像有个大石块压在了胸上，我这朵花真能够盛开吗？

音乐老师先伸出左口袋中的左手，对我们说：“我用左手给你们示范，你们用右手做。”说完，便放了弟子规的配乐，很淡雅的意境，我很是喜欢。

1234，2234，……就这样练了一个月，老师说要验收一下学习成果。

同学们一个个都验收完了，我还在马拉松之中，“你，过来，做前三段的内容，到“冬则温”停止！”我紧张的结结巴巴，头不敢正对着老师，老师看见我的窘样。

“动作到位，语言不流畅，但正式做时，会有配乐讲口语”，这是老师对我的成果作出的评价，我呆立在一旁，我已经放开了一半了吧！

到了正式做手语操时，音乐老师让我来说开头，我说了几个字，仅仅只是几个字——每一朵花都有盛放的理由。

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作者：初中初一学生（7）班 钟世成   时间：2021-6-27 20:33