合拼者与单拼者 600字

文章摘要：初二作文600字:怎么写好合拼者与单拼者600字作文？学习的好坏，就是看总成绩论英雄。加入谁一科目学得不好，还一门去研究那个学不好的科目，他不仅该学好的科目于学不好的科目都学不好，而且还浪费了大量的时间与精力。这样做值得么。还有一种人为了不被班任瞧不起，看不上，那个人只努力学一科，那总分能与几科总分数高的人比下去么。以下是冯永明写的《合拼者与单拼者》范文；

好合拼者与单拼者作文600字概况

• 作者：冯永明
• 班级：初中初二
• 字数：600字作文
• 体裁：
• 段落：分7段叙写
• 更新：2022年01月18日 05时10分

学习的好坏，就是看总成绩论英雄。加入谁一科目学得不好，还一门去研究那个学不好的科目，他不仅该学好的科目于学不好的科目都学不好，而且还浪费了大量的时间与精力。这样做值得么？还有一种人为了不被班任瞧不起，看不上，那个人只努力学一科，那总分能与几科总分数高的人比下去么。

假如谁有一科目学得不好，那请不要灰心，如果你还学习的话，可以用其他科目的成绩来提高总分。

现在有的老师对学生，尤其是那些他叫的科目学不好的学生视为眼中钉，肉中刺。他不会说出来，但他的所作所为可以表达出来。在你因为一些关于成绩低的事情，你可以从语气中听出来，或是找借口把你串到不好的地方去，这一点是我非常的憎恨那个人，因为那个人只认一门，所以我经常把任一门而不去看，总分来看人的人用一句话来形容—目中无人。

我用这句话来形容也是有一定的依据的，在现实生活中，我看到过那个人看重的那个人还没有那个人瞧不起的人总成绩高。

我从这点看出了拼命学习的单拼者，他能比得过一个拼命学习各科目的合拼者么？假如比总成绩的时候，那个人只学一科，那他的成绩能打多少呀？那个总成绩高的人不在他学习不好的地方浪费时间，抓住可以学好的地方去学习。所以这两个人的学习方法不同，自然而然学习效率就不同。

如果问我怎么学习，我会说：“我不会在自己学习不好的地方惩罚自己，我要在我可以学好的地方去用心。让那些不欣赏我的人看看我的实际行动，让他刮目相看。”

2015年12月10日

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作者：初中初二学生（7）班 冯永明   时间：2022-1-18 05:10