感谢“那堵墙” 600字

文章摘要：感谢作文600字:怎么写好感谢“那堵墙”600字作文？感谢“那堵墙”今天，我读了《能说话的那堵墙》这篇文章。文章讲的是一个人（以下称他）发现了这堵墙，这堵墙可以回音。他来劲儿了，有一种觅得知音的感觉。没有一个人能耐心地听他说话，所以他将积压那么久的话都倾泻了出来，并把回音当成墙的反应，仿佛两个渴望倾诉的人相逢了。以下是张霞红写的《感谢“那堵墙”》范文；

好感谢“那堵墙”作文600字概况

• 作者：张霞红
• 班级：小学五年级
• 字数：600字作文
• 体裁：
• 段落：分7段叙写
• 更新：2023年03月19日 19时46分

感谢“那堵墙”今天，我读了《能说话的那堵墙》这篇文章。文章讲的是一个人（以下称他）发现了这堵墙，这堵墙可以回音。他来劲儿了，有一种觅得知音的感觉。

没有一个人能耐心地听他说话，所以他将积压那么久的话都倾泻了出来，并把回音当成墙的反应，仿佛两个渴望倾诉的人相逢了。他把这个发现告诉了别人，人们也来说。倾诉者、表达者、呼喊者一帮一帮的来说来喊。后来声波频繁的冲击把墙冲击倒了。

随后居民就失常了：人们无精打采，有的自言自语，有的人沉默不语。更多人在寻找什么，甚至抚摸墙体。后来的时间，他模仿墙，建造了几乎看不出差别的墙，但墙却不回应……那我们生活中的那堵墙在哪里呢？事实上，每个人都是一堵墙，也是一个倾诉者。只要每个人都敞开心扉，就可以向一个人倾诉。

这个人小时候是父母，中年时是朋友，老了则是伴侣。我的那堵墙是谁呢？我想那堵墙是董昭远。他是我最好的朋友。记得有一次和他一起回家，我们聊了很多有关“友情”这个东西的。

我说：“你觉得‘友情’像什么呢？”“纸包住的东西。”“我也这样想。‘友情’无法去想像。有时你把别人当朋友，别人却不在意你。

”我们一路回家，一边走一边聊，回到家时感到前所未有的一种轻松。还有一次我和他聊起了李文豪。还是我先问：“你觉得李文豪怎么样？”“活泼开朗。”“我觉得他像没锁的木箱。

”“是因为他口中留不住秘密吗？”“是的。”“有同感。”每次交谈我们都有共同语言。我要感谢他，因为他是我的墙，他一直是个忠实的聆听者，聆听我的倾诉，我感谢他。

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作者：小学五年级学生（1）班 张霞红   时间：2023-3-19 19:46