“加号”的故事 600字
文章摘要：四年级叙事作文:怎么写好“加号”的故事600字作文？一个夜深人静的晚上，老榆树突然听见一阵嘤嘤的哭泣声，老榆树爷爷见是“加号”来了，便心疼地问：“‘加号’小宝贝，快到爷爷这儿，哪儿不舒服。”“加号”一边哭一边说：“爷爷，您还不知道吧，以前大家都挺喜欢我的，可自从‘乘号’来了以后，我就被冷落在一旁了。以下是黄海萍写的《“加号”的故事》范文；
好“加号”的故事作文600字概况
- 作者：黄海萍
- 班级：小学四年级
- 字数：600字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分11段叙写
- 更新：2022年11月18日 03时33分
一个夜深人静的晚上，老榆树突然听见一阵嘤嘤的哭泣声，老榆树爷爷见是“加号”来了，便心疼地问：“‘加号’小宝贝，快到爷爷这儿，哪儿不舒服？”
“加号”一边哭一边说：“爷爷，您还不知道吧，以前大家都挺喜欢我的，可自从‘乘号’来了以后，我就被冷落在一旁了。昨天，‘减号’还笑我，‘我看你还是早点退休吧！别在这里碍手碍脚的。’‘除号’也说，‘你以前不是挺威风的吗，没想到你也有今天！’‘乘号’虽没说什么，可他那傲慢的样子更令我难过！”
老榆树一边把“加号”往怀里搂，一边说：“在几个相同加数相加时，用‘乘号’是比较简便，但不同加数相加还得用你呀。比如说，我今年65岁，我孙子今年10岁，要求我和孙子的年龄和，该用谁呢？”
“加号”想了一会儿，说：“当然应该用我了！”
“用你才行！用‘乘号’，这道题就要扣他啦！”老榆树爷爷笑眯眯地说。
“加号”开心极了，她立刻破涕为笑了：“看来我还是有用的，爷爷，对不对？”
“对！如果，你听‘减号’的，你退休了，这些简单的题目，就是天才也做不出来呀！”老榆树爷爷笑着说。
“幸好，我没有听‘减号’的。”“加号”舒心地笑了。
“今晚，你就在我这儿过夜吧，明天一早，我再送你回家！小宝贝快安睡吧……”老榆树爷爷说。
这天夜晚，“加号”做了一个梦，梦见大家像喜欢“乘号”那样喜欢她，“乘号”也不那么傲慢了，还和她成了朋友。
这就是小小“加号”的期望，祝她能美梦成真！
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