打小报告，好吗? 600字

文章摘要：六年级说明文作文:怎么写好打小报告，好吗?600字作文？在我们身边，有些人只看到别人的缺点，而看不到别人的长处，总认为自己比别人优秀，所以常常会打小报告去攻击别人，当他们看到自己的做法得逞的时候，心里会有说不出的惬意。但是，你知道这样做好吗。我们班里，就经常有这样的案例发生，一起目睹几个镜头——镜头一：你我都尴尬……瞧。以下是郑政炜写的《打小报告，好吗?》范文；

好打小报告，好吗?作文600字概况

• 作者：郑政炜
• 班级：小学六年级
• 字数：600字作文
• 体裁：说明文
• 段落：分9段叙写
• 更新：2020年12月24日 07时36分

在我们身边，有些人只看到别人的缺点，而看不到别人的长处，总认为自己比别人优秀，所以常常会打小报告去攻击别人，当他们看到自己的做法得逞的时候，心里会有说不出的惬意。但是，你知道这样做好吗？

我们班里，就经常有这样的案例发生，一起目睹几个镜头——

镜头一：你我都尴尬……

瞧！小明又在找小东的碴了，只见他高高举起了手，对老师说：“老师，小东在玩变形金刚，放学后还常常去游戏厅。”小东也不好惹，反讥说：“老师，小明老是打游戏，还专门充点卡呢！”于是，两个人针锋相对，互不相让。结果，老师都把他俩教育了一番。嘿，反被人家反咬一口。

镜头二：夸大其词地说话

看，小刚不小心碰落了同桌的文具盒，马上弯腰拾起来，掸掸灰尘，又放回了原处，小明看见了，连忙跑去告诉了他同桌，还说成是小刚故意碰翻的，结果同桌二人为此事几天不说话，哎，这个小明呀，真让人害怕！

镜头三：让战火得以平息

课间，小丁和小李在快乐地做游戏，可玩着玩着，两人吵起架来了，开始是你说一句，我说一句地骂人，才一会儿时间就脸色铁青，互相争得更激烈了。小明看在眼里，急在心里，觉得应该告诉老师，于是，很快就把老师叫来了，这场无硝烟的战争也随之结束了。呵，幸亏这个小明啊！

这样的同学在我们的身边确实存在，不过我觉得当他们在打小报告的时候应该用心去想一想，如果是有益的，可以去做，如果是有害的，应该不去做，让我们共同去营造一个和谐、欢乐的学习、工作氛围！

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作者：小学六年级学生（1）班 郑政炜   时间：2020-12-24 07:36