拥有的和不再拥有的 600字

文章摘要：拥有作文600字:怎么写好拥有的和不再拥有的600字作文？拥有是什么。拥有是人类幸福的源泉，人因为快乐而追寻拥有，而有时人们却因为拥有失去了快乐。周幽王为搏褒姒一笑而失去了万里河山，诺贝尔为了炸药的发明而痛失手足，抗战英雄董存瑞为名族大义而舍弃了年轻的生命……回顾历史的车轮，我们在拥有的同时似乎注定了不能再拥有一些东西，在人生这架永远不能平衡的天平上，重要的不是你得到了什么更不是你失去了什么，而是你所拥有的比起你所不再拥有的更值得去珍惜吗。以下是朱悦取写的《拥有的和不再拥有的》范文；

好拥有的和不再拥有的作文600字概况

• 作者：朱悦取
• 班级：小学六年级
• 字数：600字作文
• 体裁：
• 段落：分7段叙写
• 更新：2024年04月30日 04时04分

拥有是什么？拥有是人类幸福的源泉，人因为快乐而追寻拥有，而有时人们却因为拥有失去了快乐。

周幽王为搏褒姒一笑而失去了万里河山，诺贝尔为了炸药的发明而痛失手足，抗战英雄董存瑞为名族大义而舍弃了年轻的生命……回顾历史的车轮，我们在拥有的同时似乎注定了不能再拥有一些东西，在人生这架永远不能平衡的天平上，重要的不是你得到了什么更不是你失去了什么，而是你所拥有的比起你所不再拥有的更值得去珍惜吗？

回首八年抗战，多少热血青年，抛头颅，洒热血，义无反顾地奔赴那生死未卜的战场，他们前赴后继只因为他们拥有一颗中华儿女的赤子之心，满腔报国的热血沸腾了他们无怨无悔的青春，支撑起了万众一心的铮铮傲骨，相形之下他们所失去的早已微不足道了。

再看当今，多少企业家为了攀登事业上的高峰而失去陪伴孩子成长的机会；多少骨肉至亲为了争夺父母的遗产对簿公堂而破坏了那曾今患难与共的手足之情；又有多少学龄前的孩子在家长的督促下为了赢在起跑线上而不再拥有那纯真的笑容……

他们都拥有了但他们真的快乐吗？名与利之所以可贵是因为它们能给家庭带来幸福，而当人们将最初纯真的追求歧化，那么拥有便成了一把枷锁。所以，当拥有的财富拉开你和孩子的距离，那就放弃吧，去寻回孩子对你的依赖

；当拥有的财产破坏了手足之情，那就放弃吧，去寻回亲人才能带来的温暖；当拥有的成绩剥夺了孩子的童年，那就放弃吧，让孩子去寻回属于他的笑容。

终有一天，我们的生命也将不再拥有，而我们所拥有的也会被定格在历史的那一页。

查看：18282次   转载请注明出处,本文网址：https://www.98zw.com/600zizuowen/1018171.html

作者：小学六年级学生（1）班 朱悦取   时间：2024-4-30 04:04