读《假如给我三天光明》有感 600字

文章摘要：五年级读后感作文:怎么写好读《假如给我三天光明》有感600字作文？读《假如给我三天光明》有感同仁小学一（1）班许鸿辉有一天，我在书架上看到一本书《假如给我三天光明》，被它的名字吸引，于是就开始阅读这本书。这本书中，海伦•凯勒写了她自己的亲身经历以及对“光明”和“知识”的向往和渴望。以下是卢淑芬写的《读《假如给我三天光明》有感》范文；

好读《假如给我三天光明》有感作文600字概况

• 作者：卢淑芬
• 班级：小学五年级
• 字数：600字作文
• 体裁：读后感
• 段落：分3段叙写
• 更新：2023年01月19日 22时03分

小学五年级读后感作文600字   卢淑芬   恩施市 小学五年级学生（5）班

读《假如给我三天光明》有感同仁小学一（1）班许鸿辉有一天，我在书架上看到一本书《假如给我三天光明》，被它的名字吸引，于是就开始阅读这本书。这本书中，海伦•凯勒写了她自己的亲身经历以及对“光明”和“知识”的向往和渴望。由于她在幼年的时候生了一场病，变成了一个又盲又聋的人。

但是她没有被这次突如其来的灾难打倒，在莎莉文老师的帮助下，靠手指的触觉去感受老师喉咙的发音、嘴的运动以及面部的表情，然后进行成千上万次的模仿练习，直到把音和句子的音发准了为止，就这样学会了说话。看到这里，我被海伦•凯勒学习说话的精神所感动，虽然她不是一个健全的人，但是她能克服困难，努力学习，我应该学习海伦•凯勒的坚强和勇敢，她不但没有放弃自己的人生，反而更加乐观、积极向上，创造人生的奇迹。文章的最后写道，假如给海伦三天光明，她将在第一天去看看人，第二天去观看人类与自然的历史，第三天去体会最繁华的都市风貌。最后还提醒人们：善用你的眼睛，充分利用每一个感官吧，会向你展现世界上每一个愉快而美好的细节。

而我呢，是一个健全的孩子，一遇到困难就找爸爸妈妈，不想着自己动脑筋去解决困难。就像我们几天前刚学过的：困难像弹簧，你弱它就强……我不和困难比一比，怎么就知道自己一定比不过困难呢。看完这本书后，海伦•凯勒的精神鼓励着我，我将学会自己开动脑筋，不怕困难，创造自己的未来。指导老师：周伟同仁小学一（1）班许鸿辉

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作者：小学五年级学生（5）班 卢淑芬   时间：2023-1-19 22:03