看谁知识多 550字

文章摘要：五年级叙事作文:怎么写好看谁知识多550字作文？下课了，同学们像出笼的鸟儿般冲出了教室，我却走在后面，回味着刚才的比赛……上课了，肖老师笑着对我们说：同学们，今天我们来搞一个活动比赛。主题是：知识在于积累，知识大比拼。规则是这样的：9人一组，由组长上台抽签，签上有代表题目的序号，抽到几号，就是第几道题，积累知识多的为胜者。以下是王妍予写的《看谁知识多》范文；

好看谁知识多作文550字概况

• 作者：王妍予
• 班级：小学五年级
• 字数：550字作文
• 体裁：叙事
• 段落：分6段叙写
• 更新：2021年01月19日 19时50分

下课了，同学们像出笼的鸟儿般冲出了教室，我却走在后面，回味着刚才的比赛……

上课了，肖老师笑着对我们说：同学们，今天我们来搞一个活动比赛。主题是：知识在于积累，知识大比拼。规则是这样的：9人一组，由组长上台抽签，签上有代表题目的序号，抽到几号，就是第几道题，积累知识多的为胜者。题目如下：1、词语接龙，取长补短。2、请说出描写心情的词语。3、请说出描写场面的词语。4、请说出描写看的词语。

我们分工了，她们说我来写，老师给我们开了个头：热闹非凡，接着就你一言我一语的说开了，这个说：人山人海，那个说：人声鼎沸，我说：人头攒动，她说还有别开生面、人来人往，另一个又说门庭若市、冷冷清清……瞧！我们讨论得多激烈，整个教室就像烧开的水，沸腾了！

比赛正式开始了，第二组的行为太有意思了。只见他们第一个人拿着一本本子念，念完了就把本子往后抛，第二个人手忙脚乱地接着，念完了又继续往后抛，这一抛抛到了地上，第三个人太着急了，刚要去接本子，又一屁股坐到了地上，那场面真是太滑稽了，害得我们禁不住哄堂大笑起来。等他们都快念完了，我们才反应过来，他们这是在作弊呀，于是大家齐声高喊：“作弊！作弊！……”终于，老师给出了一个公正评判：第二组输了。

比赛还在继续，教室里知识大比拼的气氛一阵高过一阵，同学们都在体验知识带来的乐趣！

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作者：小学五年级学生（3）班 王妍予   时间：2021-1-19 19:50