日记一则 550字

文章摘要：六年级日记作文:怎么写好日记一则550字作文？今天有许多老师来我校听课，做为六年级段长的班主任陈老师也理所当然地参加到了听课队伍中。在经过一个上午的数学“铁三角”后，下午的“狂欢节”便到了。第一节体育课，我们理所当然地玩了个痛快。第二节课是语文，老师不在，只叫我们抄写课文，因为有作业，大家并不太吵，而且破天荒的几个吵功基础结实的同学，竟也认真地做起了作业。以下是吴栩尧写的《日记一则》范文；

好日记一则作文550字概况

• 作者：吴栩尧
• 班级：小学六年级
• 字数：550字作文
• 体裁：日记
• 段落：分6段叙写
• 更新：2021年11月01日 17时39分

今天有许多老师来我校听课，做为六年级段长的班主任陈老师也理所当然地参加到了听课队伍中。

在经过一个上午的数学“铁三角”后，下午的“狂欢节”便到了。第一节体育课，我们理所当然地玩了个痛快。第二节课是语文，老师不在，只叫我们抄写课文，因为有作业，大家并不太吵，而且破天荒的几个吵功基础结实的同学，竟也认真地做起了作业。做好作业后，我把一本课外书看了个精光。快到放学时，陈老师回来了。说：“课文还不会背的要流学，会背的我要抽背。”我被老师抽到了，才背了5个自然段便卡壳了。回来读了几分钟，我又去背。这次比上一次略强，背了6段。陈老师对我一顿骂，“你看，书背成这样？连准备都不准备就来背了，不能再背了！”我听了，气鼓鼓地回到了教室。心里想：“不背就不背，谁怕谁？对我这么严，有毛病，反正我不能背了，我就做作业！”

我才做了一会儿作业，老师就走了过来，对我说：“快读书！”我只好拿出书来，但迟迟不开口，心理想，我就偏不读，看你把我留到什么时候。没过多久，老师便放我们回家了。可是却把我留了下来，把我叫到办公室进行了教育。听了老师的话，我还是气鼓鼓的，哼，批评人都这么好听！

回到家，我坐下来，静心思考，才体会到了老师的用心良苦。

陈老师，我也想学好，我也想成为一个佼佼者，我也在努力！

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作者：小学六年级学生（5）班 吴栩尧   时间：2021-11-1 17:39