童心未泯 550字

文章摘要：初一读后感作文:怎么写好童心未泯550字作文？英语下课，我和小潘玩硬币，用手一扭，硬币快速旋转，看谁的硬币转得时间长。这时，老师走来，用英语问：“Wantdoing。”（意思是你在干什么。）“我们在玩硬币。”小潘答道。“OK，我也玩。”老师一把抢过我手中的硬币，急切地问：“怎么玩。以下是董兆晖写的《童心未泯》范文；

好童心未泯作文550字概况

• 作者：董兆晖
• 班级：初中初一
• 字数：550字作文
• 体裁：读后感
• 段落：分8段叙写
• 更新：2024年05月04日 16时15分

英语下课，我和小潘玩硬币，用手一扭，硬币快速旋转，看谁的硬币转得时间长。

这时，老师走来，用英语问：“Want

doing?”（意思是你在干什么？）“我们在玩硬币。”小潘答道。“OK，我也玩。”老师一把抢过我手中的硬币，急切地问：“怎么玩？”天啊，年近六旬的老师竟也玩小孩子的游戏。

“好啊，我教你。”小潘爽快地答应，便给老师做了示范。“三，二，一，开始。”老师发出口令。三枚硬币同时在地上转了起来，“哗啦哗啦……”硬币快速地旋转着，似乎跳起了华尔兹，唯独老师那枚在地上胡乱打圈圈。“别停，别停!”老师用手抱在胸前，默默念叨。可是，没用，它还是率先停了下来。

“Oh!No!”老师叹了口气，一脸的沮丧，皱着眉头，张大嘴巴，双手后仰，整个人差点要倒地，望着我们傻笑。不过，她却不服气，“我不信就赢不了，再来！”“开始！”我们齐声喊。三枚硬币同时发射，这回，老师格外小心。

“嘿嘿，这回我一定赢！”老师一副胸有成竹的样子。我也紧盯着老师那枚，只想它快速停下，一不留神，脚碰到一个硬邦邦的东西，天啊！我的硬币，撞上我鞋了。小潘的那枚，也坚持不了多久，颠颠撞撞地停了下来。可老师的那枚，仍然不停地转着，似乎永远停不下来。

“哦，耶！我赢喽！”老师做出胜利的手势，像孩子似的又蹦又跳，瞧她那样子，像得了大奖一样开心。想不到这老师还真有趣，真是童心未泯。

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作者：初中初一学生（5）班 董兆晖   时间：2024-5-4 16:15