《小木偶的故事》续写 550字

文章摘要：五年级叙事作文:怎么写好《小木偶的故事》续写550字作文？自从小木偶有了各种各样的表情后，他又去找了老木匠。这天，他找到老木匠，向他说清了道理：“笑是很重要的，但如果只有笑，是远远不够的，如果只有笑，就体会不到生活的意义。”老木匠听了，十分惭愧的低些了头说：“对不起，小木偶，我不该只给你一种表情—笑。以下是何静萍写的《《小木偶的故事》续写》范文；

好《小木偶的故事》续写作文550字概况

• 作者：何静萍
• 班级：小学五年级
• 字数：550字作文
• 体裁：叙事
• 段落：分6段叙写
• 更新：2020年12月24日 13时03分

自从小木偶有了各种各样的表情后，他又去找了老木匠。

这天，他找到老木匠，向他说清了道理：“笑是很重要的，但如果只有笑，是远远不够的，如果只有笑，就体会不到生活的意义。”老木匠听了，十分惭愧的低些了头说：“对不起，小木偶，我不该只给你一种表情—笑。”老木匠顿了顿，继续说到：“你遇到了什么困难吗？”“是的。”小木偶非常生气的说道：“小红狐偷走了我的红背包，而且熊警官还冤枉我，解铃还需系铃人，请你和我一起去对熊警官说清道理吧！”

老木匠听了小木偶的话，二话不说，带着小木偶找到熊警官评理。

他们找到了熊警官，对他说：“熊警官，上次是我的表情骗了您，你可不能相信小红狐啊！”这时，熊警官半信半疑地摇了摇头。老木匠看到了这个情形，站了出来，对熊警官说请了道理，并说：“熊警官，是我不对，不该只给小木偶一个表情—笑，不关小木偶的事！”听完了这话，熊警官羞愧极了，于是他们三人就踏上了“寻小红狐之路”的活动。

等他们理直气壮地找到小红狐时，小红狐还说是猪八戒吃西瓜—倒打一耙。可是等到狗熊警官亲自出场的时候，小红狐才有一点儿羞愧。“束手就擒吧，小红狐，快点儿交出红背包！”到了真是，小红狐才磨磨蹭蹭地回屋，慢慢吞吞地交出了红背包。

是啊，表情是把生活的钥匙，只有它，才可以打开通向生活的大门，才可以看到五彩缤纷的生活，才可以体会到生活的乐趣。

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作者：小学五年级学生（5）班 何静萍   时间：2020-12-24 13:03