拾金不昧 550字
文章摘要：六年级叙事作文:怎么写好拾金不昧550字作文？“老师，我拾到一支铅笔。”一个声音划破了夏日的宁静。咦。是谁呢。哦。原来是小帅“拾金不昧”——捡到一只铅笔，特地到老师面前来邀功。老师听了，微笑着点了点头。不知为何，小帅这几天总有好运气，或许是有神仙在帮他吧。以下是王妍佳写的《拾金不昧》范文；
好拾金不昧作文550字概况
- 作者：王妍佳
- 班级：小学六年级
- 字数：550字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分16段叙写
- 更新：2021年02月04日 21时03分
“老师，我拾到一支铅笔。”一个声音划破了夏日的宁静。咦？是谁呢？哦！原来是小帅“拾金不昧”——捡到一只铅笔，特地到老师面前来邀功。
不知为何，小帅这几天总有好运气，或许是有神仙在帮他吧！
“老师，我拾到一块橡皮。”
“老师，我拾到一个鸭梨。”
……
这一天，小帅又如往常一般走进办公室，报告：“老师，我拾到一个棋盘。”说完把棋盘高高举起。
“真是好孩子。”老师指着小帅开口了，“拾金不昧，我要号召同学们向你学习……”
然而。半路突然杀出个程咬金——他们一个个哭丧着脸，指着小帅，打起了报告：“老师，我俩下棋，他拿走棋盘！”
“老师，他抢我梨吃解馋！”
“老师，他用我橡皮没还！”
“老师，他借我铅笔不还！”
听到这些人对自己的指责，小帅赶紧向门外逃去，而在一旁的老师惊讶的愣住了。事情摆在面前，已是小葱拌豆腐——一清二白，老师叫住小帅，问道：“你为什么要拿他们的东西说是捡来的？”
“我……我……”小帅突然好似卡了一个大鸡腿——说不出话，终于鼓起勇气开口，“我也想得到‘做好事，拾金不昧’的夸奖。”说完惭愧地低下了头。
窗外的小鸟叽叽喳喳，好似在说：“这‘拾金不昧’真是害人不浅……”
是啊！同学们，虽然“拾金不昧”的精神值得我们学习，但我们也一定不能造假是得到“拾金不昧”的夸奖。
名师点评：
语言平淡，不会描写
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