快乐在课堂 550字

文章摘要：课堂作文550字:怎么写好快乐在课堂550字作文？伴随着清脆的铃声“叮铃铃”、“叮铃铃”地响起，沸腾的校园顿时静了许多。瞧，我们四（4）班的同学个个快速地走进教室，坐得端端正正，早早准备课本与学习用品，等待着老师上课。“仇老师来了，仇老师来了。”听到有人低声地说道。以下是韩汶秀写的《快乐在课堂》范文；

好快乐在课堂作文550字概况

• 作者：韩汶秀
• 班级：初中初一
• 字数：550字作文
• 体裁：
• 段落：分2段叙写
• 更新：2024年04月29日 17时38分

伴随着清脆的铃声“叮铃铃”、“叮铃铃”地响起，沸腾的校园顿时静了许多。瞧，我们四（4）班的同学个个快速地走进教室，坐得端端正正，早早准备课本与学习用品，等待着老师上课。“仇老师来了，仇老师来了。”听到有人低声地说道。我们目不转睛地望着老师。仇老师有力地叫了一声上课，班长立即喊起立，接着相互问好。一开始她出乎意料地问我们：“你们想不想听故事？”一句话让我们激动不已，大家不约而同地点头。她讲的是伟大的革命先驱孙中山与宋庆龄之间的传奇故事。我们听了很入迷，她高兴地说：“今天老师要带你们去一个地方，这儿是宋庆龄的故居。”看看画面，有的同学赞叹故居旁的樟树真美，有的同学说故居好漂亮。老师亲切地问：“课文主要写了什么？”很多同学回答是樟树。接着，老师请我们自由地朗读课文，思考文中是怎样写樟树的？话音刚落，我们班的八个小组的成员就开始忙起来了。我们组是给力组，有六个成员，小组的口号是：齐心协力，永争第一。我们组人人都很争气。不信，你看，每个人边读边画。读完后，刘梓萌紧锁额头，发出叹气声，原来她被老师的提的问题难住了。小组内的成员见到这种情景，安慰她不要急，慢慢来。怎样描写樟树的呢?我冥思苦想，把课文

“叮铃铃”、“叮铃铃”的铃声又响起了，我们班的同学还沉浸在刚才快乐的气氛中，真想让这节课的时间再长一些。

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作者：初中初一学生（6）班 韩汶秀   时间：2024-4-29 17:38