老师的“陷阱” 500字
文章摘要：三年级写人作文:怎么写好老师的“陷阱”500字作文？老师的“陷阱”今天，我还是跟以往一样，背着包去上我的作文课。当我走进教室，刚坐到自己座位上时，韩老师却让我们全体都站了起来，排着队走出教室。这是为什么呢。大家都疑惑不解，都觉得莫名其妙，不一会儿上课铃声响了，老师又让我们走进教室做到自己座位上去，这时我心中暗想，韩老师究竟要搞什么。以下是谢怡雯写的《老师的“陷阱”》范文；
好老师的“陷阱”作文500字概况
- 作者：谢怡雯
- 班级：小学三年级
- 字数：500字作文
- 体裁：写人
- 段落：分8段叙写
- 更新：2021年01月25日 04时57分
老师的“陷阱”
今天，我还是跟以往一样，背着包去上我的作文课。
当我走进教室，刚坐到自己座位上时，韩老师却让我们全体都站了起来，排着队走出教室。
这是为什么呢？大家都疑惑不解，都觉得莫名其妙，不一会儿上课铃声响了，老师又让我们走进教室做到自己座位上去，这时我心中暗想，韩老师究竟要搞什么？许多疑问进入了我的脑海，正在我思考的时候，老师说：“请大家看后面黑板”。天啊！这么多道题呀！这么多题要多长时间才能做完！
五分钟，只有五分钟，用五分钟的时间去做黑板上的题目，老师说着大家都惊呆了，五分钟怎能做完？五分钟后把你们的答案交上来，清脆的声音又一次在耳边响起，不一会，老师把我们的答案给收了起来，我一道也没做完呢，这下完了。
老师一边改一边念着分数，奇怪的是每人都是零分，当念到我时：聂彬泉零分，我顿时觉得被雷劈了，这太不可思议了。
韩老师说：“请大家仔细看看这些题目。”我按老师的话仔仔细细地去看题目，看到第十一题才恍然大悟，原来第十一题是：读完以上各题，只做第四题。我看了后，不知有多后悔呀，都怪我太粗心大意，没有看清题目就开始写了。这是，韩老师笑了，对大家说：“智者千虑，必有一失啊！”
唉，我跳进了老师的“陷阱”啦！
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