那双刻骨铭心的双手 500字

文章摘要：六年级叙事作文:怎么写好那双刻骨铭心的双手500字作文？月12日汶川大地震，造成了许多人伤亡或无家可归，但仍有些幸运的人活下来了。一些有爱心的人以各种方式资助灾区，来自全国各地的医护人员和官兵纷纷来到四川，和四川人们一起抢救被困人员。其中，最令我感动的是教师们不顾自己的安危保护学生们的崇高精神。以下是邓莉颖写的《那双刻骨铭心的双手》范文；

好那双刻骨铭心的双手作文500字概况

• 作者：邓莉颖
• 班级：小学六年级
• 字数：500字作文
• 体裁：叙事
• 段落：分3段叙写
• 更新：2024年05月11日 21时40分

月12日汶川大地震，造成了许多人伤亡或无家可归，但仍有些幸运的人活下来了。一些有爱心的人以各种方式资助灾区，来自全国各地的医护人员和官兵纷纷来到四川，和四川人们一起抢救被困人员。其中，最令我感动的是教师们不顾自己的安危保护学生们的崇高精神。学生得救了，他们却永远地离开了我们。

有一位教师，在地震时，不顾一切地让没有逃跑的两个学生趴到自己的身下，紧紧地抱着学生。当地震停止时，汶川几乎被夷为平地。所有的楼、房。。。。。等都塌了。那位教师永远地离开了人世间。但那两个孩子却没有死。当子弟兵赶来时，发现还有两个小孩没有死。于是，拿起工具开始救援。经过三十六个小时的努力，终于，小孩被救出来了！可是，那位教师还紧紧地抱着那两个学生，救援官兵却怎么也不能把他的双手分开。医护人员望着那位教师，含着泪把那位教师的两个胳膊锯了下来了。事后，经过家属的素、述说，我们才知道，那位教师才三十九岁，他那么年轻，就失去了生命，我为此感到难过，同时，我又为他那种舍己为人的精神感动了。汶川这次大地震，不仅有很多人死亡，还伤害了孩子们幼小的心灵，这些教师，给了孩子们重生的机会。所以，我们要珍惜自己现在的生活，要努力学习，长大报答师恩。

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作者：小学六年级学生（7）班 邓莉颖   时间：2024-5-11 21:40