我和书的故事 500字

文章摘要：小学叙事作文:怎么写好我和书的故事500字作文？书，自古以来，被人们称为知识的海洋。我觉得这个比喻特别亲切。这天，正是双休日。我本想痛痛快快地玩一顿，可刚睡醒的爸爸却突然来了个晴天霹雳：“玩什么玩，看书去。”我的心里一百个不愿意，不情愿的想着：双休日也不让人家放松放松，真是的。以下是余晴写的《我和书的故事》范文；

好我和书的故事作文500字概况

• 作者：余晴
• 班级：小学六年级
• 字数：500字作文
• 体裁：叙事
• 段落：分4段叙写
• 更新：2021年01月03日 21时48分

书，自古以来，被人们称为知识的海洋。我觉得这个比喻特别亲切。这天，正是双休日。我本想痛痛快快地玩一顿，可刚睡醒的爸爸却突然来了个晴天霹雳：“玩什么玩，看书去！”我的心里一百个不愿意，不情愿的想着：双休日也不让人家放松放松，真是的！刚才愉快的心情瞬间从晴空万里变成了暴风雨。

算了算了，看书也挺不错的嘛。顺手拿了一本故事书，还没翻开页，爸爸那严厉的声音又从我耳边响起：“不许看故事书，只能看语文书！”说完，一本语文书就“飞”了过来。我眼睛一转，想出了一个妙计。爸爸走出屋，把门关上，我立刻爬起来，从书架上拿起了一本《十万个为什么》，若有所思的看着。外面的脚步声提醒了我，我赶紧把书藏在枕头底下。爸爸打开门，看我在看语文书，就放心的走了。

爸爸一走，我又拿起《十万个为什么》看了起来。书中会发光的植物深深的吸引了我，连门外沉重的脚步声都没有听到。当爸爸打开门时，我习惯性的把书向后一扔，一下子拿起语文书，假装聚精会神的看着，心里却在焦急的想着：“快走呀！快走呀！走了我好看书呀！”可是爸爸却走进屋来，把我的语文书提起来，说：“你是怎么读的书？语文书都拿反了！”我仔细一看，哎哟！这下可惨了，我把语文书给拿反了，怎么办呀！我连忙找了个理由：“嘿嘿，我在练习反着读，锻炼智力嘛！”“看你也读都不进去，自由活动吧。”

这个时候，我真想从床上跳起来。可是，当我要看书时，却找不到书了。我回想起来:那时爸爸进来，我把书向后一扔……哎呀，我把书扔到哪去啦！我又把屋子翻山倒海地找一遍，后来在衣柜的墙角找到了，美美的看了一通。现在回想起这件事，我都禁不住……嘿嘿！

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作者：小学六年级学生（6）班 余晴   时间：2021-1-3 21:48