做蝴蝶 500字

文章摘要：六年级叙事作文:怎么写好做蝴蝶500字作文？舒老师说，今天要做手工。我一听，高兴极了，心想：这可是我大显身手的好机会。我可要在这堂课上露一手。怀着激动的心情，我拿着卡纸走进了翰林写作班的教室。我把手里的卡纸铺开，宝贝似地放在桌子上。等了几分钟后，舒老师走进了教室，后面还跟着个“高个子”老师。以下是何宪清写的《做蝴蝶》范文；

好做蝴蝶作文500字概况

• 作者：何宪清
• 班级：小学六年级
• 字数：500字作文
• 体裁：叙事
• 段落：分6段叙写
• 更新：2022年12月03日 17时22分

舒老师说，今天要做手工。我一听，高兴极了，心想：这可是我大显身手的好机会！我可要在这堂课上露一手！怀着激动的心情，我拿着卡纸走进了翰林写作班的教室。我把手里的卡纸铺开，宝贝似地放在桌子上。

等了几分钟后，舒老师走进了教室，后面还跟着个“高个子”老师。“高个子”老师说：“我姓杨，就叫我杨老师吧！”随着一阵热烈的掌声，我们认识了杨老师。开始上课了。杨老师叫我们拿出一张卡纸，小张的卡纸拿两张。把大卡纸对折。我们都目不转睛地盯着杨老师，生怕一眨眼就会错过一个细节，就会做错。

对折完后，杨老师让我们在卡纸上靠边的地方画上蝴蝶的身子——只要半边就行了。然后，在身子旁边画出它的翅膀，还提醒我们注意比例——不要身子很小，翅膀很大。当然，身子太大，翅膀太小也不行。我们画完了，杨老师让我们在翅膀里面画三个椭圆形。最后，再剪下来。我们不约而同地问杨老师：“怎么剪？”“先从上面剪，当然，从下面剪也行。”杨老师说：“只要沿着边线剪就行了！”

杨老师话音刚落，就听见教室里一片“咔嚓咔嚓”的声音。就像一首剪纸交响乐！剪完边缘，大家又一次问杨老师：“中间怎么剪？”哈！这个我知道！先把中间折一条缝，然后用剪刀剪一条缝，再打开，把剪刀插进去，最后沿着边沿剪下来。我心里说。

没等老师说，我先开始剪了。老师说完，就听见他们叫：“怎么硬呀！”我剪完了，等着老师说下一步。等了片刻后，杨老师说出了下一步：把身子折好，再粘进来。这样做完后，老师让我们把触须画起来，并斜着粘到蝴蝶头上。

我们按老师的方法做好了，一只栩栩如生的蝴蝶就做好了。我望着眼前的纸蝴蝶，仿佛看到了一只只美丽的蝴蝶在花园里翩翩起舞……，我要把你带回家，来布置我的房间！

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作者：小学六年级学生（2）班 何宪清   时间：2022-12-3 17:22