学编织 500字
文章摘要：七年级叙事作文:怎么写好学编织500字作文？星期六下午的第二节劳技课，老师早早的布置了要带的东西，教我们编织。于是，我一回家就准备好了东西，期待着这节课。终于到了这个时刻，老师开始教了，我听的很仔细，可是嘈杂声太大了，我根本没有听进去，更不止到该怎么做。以下是林子媛写的《学编织》范文；
好学编织作文500字概况
- 作者：林子媛
- 班级：初中七年级
- 字数：500字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分4段叙写
- 更新：2024年04月29日 11时32分
星期六下午的第二节劳技课，老师早早的布置了要带的东西，教我们编织。
于是，我一回家就准备好了东西，期待着这节课。终于到了这个时刻，老师开始教了，我听的很仔细，可是嘈杂声太大了，我根本没有听进去，更不止到该怎么做。老师走到了我的身边，看到了我还没有动手，便细心的教我到底怎么编，这一次，我看的非常仔细，看到了老师是怎样编的，先干什么，再干什么，老师口手并用，终于把我教会了。可线和针一到我的手上，便不听话了，我确实是按照老师刚才的步骤做的啊，可是就是编不好，都不成功！
我又去请教老师，老师又示范了一遍，问我懂了没有，这一次我信心十足的说了声懂了，便回到位置上编起来。但那线和针，像是和我有仇似的，就是不如我所愿，我总是关键时刻就不会了！老师又走的过来，看到我还不会，又语重心长的教了我一遍，这次，我没什么信心了，老师走后，我又试了一遍，果然，我还是不会！！到后面，连我同桌都会了，说我真笨，可我怎么就是学不会，我就开始想了，是我真的笨？还是我没细心听？可都不会啊！我应该不笨啊，我也细心听了啊，可为什么我就是不会呢？唉，现在我自己还是解决不了啊！
这一节课下来，别人都高高兴兴的炫耀自己的作品，可我却什么都没做出来，唉，那时心里真是悲哀啊！
名师点评：你细致的描述了这节编织课的情况，从你的描述中能够感觉到你是很认真的，也非常想学会编织，但是结果是失望的，于是你从心里感觉到“悲哀”。也不明白为什么你学不会。“我一回家就准备好了东西，期待着这节课”从这里可以看到你的用心和期待。“我听的很仔细，可是嘈杂声太大了，我根本没有听进去”表达出了你的急切和同学的热情，“可线和针一到我的手上，便不听话了”这是经常的现象，因为不协调的动作，或者细节上的不清楚。再接下来你看到别人都会了就失去了信心，。这不是你笨，也不是你不够用心，只是你做这样的事情有些生疏。不要再沮丧悲观，坚持下去，和老师一起去找原因，你一定会做好的。文章描述的过程很清晰，也充分的表达了自己的心情。语言流畅，结构合理。“更不止到该怎么做”应该是“不知道”。（学乐中国特聘教师：罗丹娜老师）2008-9-28 17：08：00
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