一堂丰富多彩的数学课 500字
文章摘要：三年级叙事作文:怎么写好一堂丰富多彩的数学课500字作文？这个星期四，我们上了一堂丰富多彩的数学课。刚上课，数学老师带着我们来到了实验楼一楼——多媒体教室。一近教室，只见后面坐满了老师，黑鸦鸦一片。我们顿时安静了下来。开始上课了，老师叫我们把发下来的小棒粘在用双面胶做成的“围墙”上，拼几个自己喜欢的图形，并且，只能用14根小棒。以下是卢怡伶写的《一堂丰富多彩的数学课》范文；
好一堂丰富多彩的数学课作文500字概况
- 作者：卢怡伶
- 班级：小学三年级
- 字数：500字作文
- 体裁：叙事
- 段落：分11段叙写
- 更新：2024年05月02日 07时11分
这个星期四，我们上了一堂丰富多彩的数学课。
一近教室，只见后面坐满了老师，黑鸦鸦一片。我们顿时安静了下来。开始上课了，老师叫我们把发下来的小棒粘在用双面胶做成的“围墙”上，拼几个自己喜欢的图形，并且，只能用14根小棒。一接到老师的命令，有的组不假思索，拿起小棒就拼；有的组先商量，构思图案，商量好以后就开始拼了。我们这组，我率先想出了一个图案——两个长方形。好像不对劲，多了两根。我们只好重新设计图案，不过还是有小棒剩下来。这可难倒了我这个“数学小灵通”我们继续思考。时间差不多了。老师巡视了一下，选中了史子仪一桌的作品，叫他们把反面的双面胶拆掉，交给老师。老师接过了作品，把它贴在了黑板上，还写了张纸条，纸条上写着：14根小棒，（
）根一堆，拼成（
），还剩（
）根。老师写好后，纸条上写着14根小棒，（
3 ）根一堆，拼成（
），还剩（ 2
）根。接着老师又选中了几幅作品，还是给我们出了同样的问题，答案很轻松地被我们解开了。老师告诉我们，这就是我们这节课要学的余数。这下我们才明白，为什么刚才总有小棒剩下来，原来这就是余数。
在开开心心中，我们学到了有趣的余数知识。
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