举手的感觉真好 500字

文章摘要：四年级作文500字:怎么写好举手的感觉真好500字作文？呀。竟和我的一模一样。“正确。”老师露出了久违的笑容。可恶，我当时为什么不举手。唉，现在也只有抓抓头发的份了。老师马上又抛出第二个问题，这个我会，是什么来着，别着急，慢慢来，哦。对了，可是。就在我犹豫的时候，又一位同学说出了与我相仿的答案，老师又对那位同学说：“不错。以下是高烈英写的《举手的感觉真好》范文；

好举手的感觉真好作文500字概况

• 作者：高烈英
• 班级：小学四年级
• 字数：500字作文
• 体裁：
• 段落：分8段叙写
• 更新：2021年03月29日 04时45分

“丁铃铃！上课了，同学们跑回教室，便开始上课。复习是紧张的，老师讲的非常快，所以我的想的也特别快。

“请问，这篇文章运用了什么手法，表达了作者什么感情？”老师很快抛出了第一个问题。

运用借物喻人的手法，表达了......表达了作者的什么感情？我的脑袋被复习的紧张搅得一片空白，如大海捞针般搜寻答案。

这时，只见同学们个个跃跃欲试，可以站起来就牛头不对马嘴，哦哦，我想到了，可是对不对呢？

突然，一位同学站了起来说了自己的答案。呀！竟和我的一模一样！“正确！”老师露出了久违的笑容。可恶，我当时为什么不举手！唉，现在也只有抓抓头发的份了......

老师马上又抛出第二个问题，这个我会，是什么来着，别着急，慢慢来，哦！对了，可是......就在我犹豫的时候，又一位同学说出了与我相仿的答案，老师又对那位同学说：“不错！”我就这么胆小吗？不要在犹豫！相信自己！

当老师抛出第三个问题时，我没有犹豫，对这次没错！我的手自信地举着；我的手高高地举着，我的手骄傲地举着。

老师请我起立的那一刻，我有条不紊地说清了自己的观点。“正确！”我等的就是这两个字眼，它让我明白：举手的感觉真好！

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作者：小学四年级学生（3）班 高烈英   时间：2021-3-29 04:45