四尊金像 500字

文章摘要：四年级叙事作文:怎么写好四尊金像500字作文？很久很久以前，有外国的一位使者向一个国家进贡，那贡品是四尊佛像。外国的使者开口了：“大王，这几尊佛像看似一样，其实是有差别的。”可国王把四尊佛像抱在手里，左看右看，上看下看，可还是百思不得其解。国王又让大臣看，可大臣看了好半天也看不出个所以然来，最后国王下了圣旨，能看出这金像差别的，重赏。以下是余佳宏写的《四尊金像》范文；

好四尊金像作文500字概况

• 作者：余佳宏
• 班级：小学四年级
• 字数：500字作文
• 体裁：叙事
• 段落：分5段叙写
• 更新：2020年12月24日 06时33分

很久很久以前，有外国的一位使者向一个国家进贡，那贡品是四尊佛像。 外国的使者开口了：“大王，这几尊佛像看似一样，其实是有差别的。”可国王把四尊佛像抱在手里，左看右看，上看下看，可还是百思不得其解。 国王又让大臣看，可大臣看了好半天也看不出个所以然来，最后国王下了圣旨，能看出这金像差别的，重赏！ 果然，重赏之下必有勇夫。

一位年轻大臣出来，看了第一座金像，说：“大王，这金像虽然有耳朵，可没耳朵孔，这耳朵只是聋子的耳朵摆设，所以这尊金像最不值钱。”话音刚落，他有抱起第二尊，看了后说：“这金像比刚才一尊值钱，可金像虽然有耳朵，有孔，可这耳朵是左耳进右耳出。”说完他有抱起第三尊佛像，看了后说：“这金像有比刚才的值钱，可这金像的耳朵孔最后是通到嘴巴的，也就是从而对入，从嘴巴出。”看了第四尊，他有说：“这尊金像最值钱，耳朵孔通到心里。”

最后。这位官员得到了国王的重赏。 这是作文课上任老师给我们讲的故事。生活中的人，不就像这四尊佛像吗？ 第一种金像，好比是一些我行我素，自以为是的人，许多良言、善言都听不进去。这种自高自大的人好比是那些上课只会像木头人一样座着，对老师说的话当成是在演戏。整节课都无动于衷。 第二种金像， 比是一些口是心非的人，这种人常把别人的话当耳边风。

虽然能听见，可这种人把别人的话不加以思考就忘到九霄云外。 第三种金像，就代表一些听到风，就是雨的人，只会鹦鹉学舌，搬弄是非，人云亦云。把这种人比成小喇叭再好不过了。 第四种金像，那青年大臣之所以说它最值钱，是以为这种人善于思考和分析。不像前一种人听到什么马上说出，根本没思考，这种人非常谨慎，不会搬弄是非。

我要学习第四种金像，他代表的人让我很佩服。大家不要把耳朵当摆设，也不要口是心非，更不要听到风就是雨。对什么东西都要加以思考，动动脑并不是坏事，和乐而不为呢?

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作者：小学四年级学生（7）班 余佳宏   时间：2020-12-24 06:33