《何以笙箫默》读后感 500字

文章摘要：初中读后感作文:怎么写好《何以笙箫默》读后感500字？最平凡不过的故事，等待与重逢，猜疑却又不舍，最终，默笙和以琛，还是牵手，用尽一生的勇气。孩子们终究是喜欢这样明净清秀的笔调，这样平淡入心的情节，这样古老悠长的结局。可以说孩子们都缺乏耐心，可最能守得住自己心性的却也是小孩子。以下是卢佳怡写的《《何以笙箫默》读后感》范文；

好《何以笙箫默》读后感500字概况

• 作者：卢佳怡
• 班级：初中初一
• 字数：500字作文
• 体裁：读后感
• 段落：分11段叙写
• 更新：2022年12月26日 22时16分

最平凡不过的故事，等待与重逢，猜疑却又不舍，最终，默笙和以琛，还是牵手，用尽一生的勇气。

孩子们终究是喜欢这样明净清秀的笔调，这样平淡入心的情节，这样古老悠长的结局。

可以说孩子们都缺乏耐心，可最能守得住自己心性的却也是小孩子。那些蹲在地上看蚂蚁搬家的孩子，那些倚在阳台上数星星看北斗的孩子，那些于夏凭窗听蝉鸣的孩子，都是有耐心的。他们都习惯耐心地等待，因为等待，便有希望收获所有的期待。

7年，以琛，默笙，长久地等待，不肯将就。都是那么倔强的孩子，那么单纯的心思，所以才能不肯将就。

7年，以玫，应晖，终是输不起时间，更输不起心爱的人，宁选择重新开始。

时光里，感情中，等待之下，得到并能珍惜的，或都以为自己敌过了时间，其实只是时间给了彼此恰到好处的缺口，让恰到好处的情感不痛不痒地流过心中。

何以笙箫默，又是一个美丽的幸运童话。“曾经沧海难为水”，诗句总给人太多逃避现实的借口。

相爱了，等待了，重逢了，便相守，这是何以笙箫默的一种景致。

喜欢了，放下了，重新开始，这是何以笙箫默的另一种景致。

执着何其美好，我们被教导得太多了。

我宁可相信，挥手告别之后，再次空出那个重要的位置期待下一个人，才是生命中积极有益的轮回。

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作者：初中初一学生（3）班 卢佳怡   时间：2022-12-26 22:16