不那么“可爱”的弟弟 500字

文章摘要：四年级叙事作文:怎么写好不那么“可爱”的弟弟500字作文？我有一个弟弟很调皮，到谁家。谁就惨了。今天，天气非常好，我正想去玩玩，刚出发，只听一声“哥哥”，他就来了。得，这回我可惨了。他一进家门，只听“哇塞”一声大叫，“那么多变形金刚啊。”我就知道我的玩具是栽到他的手里面了。以下是宋敏生写的《不那么“可爱”的弟弟》范文；

好不那么“可爱”的弟弟作文500字概况

• 作者：宋敏生
• 班级：小学四年级
• 字数：500字作文
• 体裁：叙事
• 段落：分9段叙写
• 更新：2022年02月19日 17时36分

我有一个弟弟很调皮，到谁家。谁就惨了。今天，天气非常好，我正想去玩玩，刚出发，只听一声“哥哥”，他就来了。得，这回我可惨了。

他一进家门，只听“哇塞”一声大叫，“那么多变形金刚啊！”我就知道我的玩具是栽到他的手里面了。他连鞋都不脱就上了我的床玩了起来。他一会儿翻翻这个，一会儿弄弄那个。我的房间变成了猪圈。

吃饭的时候，他用筷子，丁零当啷把每盘菜乱搞一通。好像在打架子鼓。吃完了饭，我真希望快点走。他的多动我好不容易忍到了晚上，他终于走了。我真想告诉他下次别这样，否则别“来了”！

名师点评：

看得出来小作者对自己的弟弟又爱又恨哦，这篇文章的层次较清晰，这篇文章的一开始就向读者交代了自己悲惨的命运。接下来小作者的写作重心自然放在了对这位“可爱”的弟弟的描写上，小作者通过具体的事例以及对语言、动作等方面的直接描述向读者展示了让自己又爱又恨的弟弟，这段的描写形象且具体，同时不乏幽默。最后的结尾直接表达了自己的心情。

总的来说这篇文章写得很有自己的特色，不过也有不足的地方，文章的内容不够充分，小作者能够更多地描写自己的弟弟，这样文章会写得更好，相信以后小作者会注意到这个问题的，加油。

（快乐学堂特聘教师：李老师）

2011-7-26 21：05：35

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作者：小学四年级学生（5）班 宋敏生   时间：2022-2-19 17:36