读《臭椿树的“香味”》有感 500字

文章摘要：五年级读后感作文:怎么写好读《臭椿树的“香味”》有感500字作文？《臭椿树的“香味”》这篇经典美文让我受益匪浅，作者是矫友田。文章采用了时间先后的顺序，词句优美，运用了对比法，心里描写，动作描写使文章更加生动有趣。文章主要讲了，”我”家院子长着一棵香椿树因此每年春天都可以和邻居一起分享香椿树的嫩叶经盐水卤过的鲜美的菜。以下是梁沥仁写的《读《臭椿树的“香味”》有感》范文；

好读《臭椿树的“香味”》有感作文500字概况

• 作者：梁沥仁
• 班级：小学五年级
• 字数：500字作文
• 体裁：读后感
• 段落：分2段叙写
• 更新：2023年06月27日 22时46分

《臭椿树的“香味”》这篇经典美文让我受益匪浅，作者是矫友田。文章采用了时间先后的顺序，词句优美，运用了对比法，心里描写，动作描写使文章更加生动有趣。文章主要讲了，”我”家院子长着一棵香椿树因此每年春天都可以和邻居一起分享香椿树的嫩叶经盐水卤过的鲜美的菜。可是有年夏天，沿海的家乡遭遇台风，那香椿树只剩下半截秃树干。尽管“我们”一家精心呵护，最终香椿树还是枯死了。一天，“我”和伙伴们在村头玩，发现了酷似香椿树的便把它带回家。可在爸爸的指导下才发现这只是模样和香椿一样的臭椿，且还散发着臭味。最后，“我”越看越不顺眼，终于忍不住了，干脆把它连根拔起，折成几段扔到了一边。父亲见了，倍感惋惜，因为臭椿浑身是宝，它木质坚韧，是做家具的好材料，它的根.皮果实都可以入药，我听了也很后悔。这使我想起了一件事，记得四年级，班里有一位同学，他穿得很朴

，甚至有些丑陋，因此给了不好的印象。班里的同学几乎都不理他。直到有一次测试，他竟以高分名列前茅。我从此对他刮目相看，渐渐的接近了解他，发现他还有许多的优点值得学习。正如文中所说，不能以貌取人：我们看待一个事物，需要用欣赏的眼光去看，不能因为百分之一的缺点而否定百分之九十九的优点！

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作者：小学五年级学生（3）班 梁沥仁   时间：2023-6-27 22:46